<h1> 三月杨花轻复微，春风摇荡惹人衣。踏着春天的脚步,带着春天的希望，怀揣着满腔的热情和喜悦，元谋县老城小学2023年春季学期校本教研活动正式拉开了帷幕。<br> 校本教研是推进学校课程改革和促进教师专业发展的有效途径。为落实元谋县教育体育局《关于集中开展全县中小学幼儿园校本教研活动的通知》精神，落实好“双减、双升”，使学校校本教研工作规范化、常态化，持续加强我校教师队伍建设和强化质量意识，进一步提高教师的业务素养，构建高效课堂，促进教师专业成长，提高我校教育教学质量，根据教师发展中心统一部署安排，老城小学于2023年3月15日在老城中心完小集中开展校本教研活动。<br></h1> 统筹安排，精心组织 <h1> 为做好本次校本教研活动，学校高度重视，成立了老城小学校本教研活动工作领导小组。教务处、教科室精心筹备，于3月10日制定出《元谋县老城小学集中开展校本教研活动方案》和《元谋县老城中心幼儿园集中开展园本教研活动方案》，通过示范课和汇报课的展示，组织教师进行观摩学习, 开展教学经验交流，充分发挥标杆教师的专业引领作用，元谋县教研室指导组莅临学校对本次活动进行指导。老城小学村完小部分教师及中心完小全体教师共同参与活动。 </h1><h1> 活动前期，六位青年教师精心准备，精心设计，从培养、激发学生的学习兴趣入手，引导学生自主探究，随时随地关注每一位学生的学习状态，巧妙点拨，课堂精彩不断！<br></h1> 精彩纷呈的课堂教学展示 <h1 style="text-align: center;">语文课堂绽放初心</h1> <h1> 余彩凤老师所授的《董存瑞舍身炸暗堡》呈现了一堂较为扎实的阅读教学课，她教学的《董存瑞舍身炸暗堡》一课紧扣要素，从内容整体感知出发，引导学生了解事情的起因、经过、结果，进而把握主要内容。接着从人物形象整体感知出发，引导学生初识人物。最后引导学生抓住人物外貌、神态、动作的描写体会人物品质，以小组展示的形式分享体会。课堂上学生热情参与，积极思考，有效讨论，让全体师生都受到爱国主义教育。<br></h1> <h1> 文玉老师所授的《荷叶圆圆》，教学目标清晰，教师善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，也充分激发了学生上课的积极性。文老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起。课堂气氛活跃，学生参与度高。<br></h1> <h1> 揭津鸿老师所授的《小公鸡和小鸭子》，充分利用了多媒体教学，学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。<br></h1> <h1 style="text-align: center;">数学课堂因生而精彩</h1> <h1> 白芯茹老师所授的《数学广角——搭配》。这节课情境导入精彩有趣,很好地激起学生学习的兴趣，学生的学习纪律较好，学习的积极性高，课堂上有效地培养了学生的观察能力。<br></h1> <h1> 张晓燕老师所教授的《复式统计图》，张老师将数学教学应用于生活，教学中的素材来源于班级，体现数学与现实生活的联系性，课堂中老师表扬、鼓励机制方式多，大大提高了学生的学习兴趣。</h1> <h1></h1><h1> 胡沛老师所授的《分数的意义》，胡老师在教学时,精神饱满，充满激情。她紧扣教学的重难点利用课件引导学生通过观察、思考、分析、表达，使同学们清晰地认识,到小数是分数的另一种表现形式。在胡老师的引导下，同学们积极、主动、全身心地投入了学习活动之中。</h1> <h1 style="text-align: center;">幼儿园组</h1> <h1> 老城中心完幼儿园课同时也开展了课堂展示活动，县教研室冷忠芹老师参与活动并指导和总结。<br></h1> <h1> 听课的老师们用心记录，在认真倾听中有所领悟，有所习得。</h1> 独具匠心的评课议课活动 <h1> 评课是教师成长的重要环节。展示课结束后，分管领导精心组织分组评课。6位授课教师进行了说课及课堂情况反思，6位主评教师交流听课收获，充分肯定了课堂教学中的优点，指出了存在的问题及改进方法。教研室的康老师和姚老师也对6节课进行点评，其他教师各抒己见，互评互议，提出合理的建议，并给出了切实可行的措施，在交流中取长补短，共同进步。整个环节的开展井然有序，每位老师都积极参与。</h1> 画龙点睛的学科经验交流 <h1> 老城中心完小的两位教师给大家带来了精彩的学科经验交流。</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 文国萍老师结合自己从教十多年的经验，分别从培养预习习惯、抓好课堂纪律、抓好字词过关、培养作业习惯、重抓书写习惯的培养、认真批改作业、强化阅读的训练、提高写作的水平等八个方面进行了语文学科的经验交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 文艳涛老师进行了数学学科的经验交流，她分别从精心备好课、踏实上好每节课、作业布置与反馈、做好“培优辅差”四个方面进行交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 两位教师带着自己对教育事业的满腔热情，用真实的案例讲述着自己在教学中的见解与感悟，分享与学生的点点滴滴和教学方法，让大家有机会共学共成长。</span></p> 集中反馈，交流总结 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: inherit;">（一）肖红昌副校长总结反馈近期落实工作情况介绍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: inherit;"><span class="ql-cursor"></span>1.2022—2023学年上学期教学质量监测：“教学质量预测目标完成情况”；</span></p><h1>2.“教师教学综合成绩位居片区学科后 10%的教师开展教学质量提醒跟踪情况；</h1><h1>3.考试成绩分析“五级模式”落实情况；</h1><h1>4.每周1节阅读课落实情况；</h1><h1>5.课题研究开展落实情况介绍。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>（二）全面反馈，找出差距，总结提炼</h1><h1> 县教研室康虎老师做了“树立信心补短板，精准施策促提高”主题的反馈总结，针对老城小学的实际情况，对我校的教育教学工作提出了四点建议：1.向课堂的40分钟要质量（讲练考要明确）；2.增强目标意识，细化目标，精准措施，挂图作战，全员参与；3.教师团队的能力≧行业状元的能力，落实阅读教学提升学生核心素养，总结出高频考点在每节课上滚动复习；4.加强教学的专业化，教师花在教学上多的时间要保障，注重过程监管。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>（三）有总结更要奋进，提要求更有展望</h1><h1> 老城小学阳俊坤校长对莅临我校指导教育教学工作的挂点领导和教研人员表示了衷心的感谢，并对活动进行了总结，且对参与活动的教师提出要求和希望：一是端正态度，加强学习，提升自身的业务素质；二是转变认识，太简单，没必要的，要深讲细抓、重实践；三是明确教学目标，并落实在教学实践中；四是学生才是主体，既要教师学会，更要学生学会；五是培养学生的学习习惯十分重要；六是没有固定的方法，所以要在实践中找方法；七是好成绩等于时间＋方法＋汗水的结晶。<br></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><p> “学无止境，研无止境”，本次教研活动的开展，不仅为教师们搭建了一个锻炼自我，展示才干，交流学习的平台，不仅上课的教师找到了自身的不足，同时其他老师也收获很大。同时充分调动了教师们在教研活动中的主体地位，使教师在教育理念和教研方向上都有一定的提升。</p> 风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需快马加鞭。通过此次校本教研活动，我们将携手奋进，以更加开拓创新的胆识魄力，更加锲而不舍的执着干劲，更加求真务实的工作作风，同心同德、真抓实干，为推动老城小学教研工作和提高教学质量而努力奋斗！<p class="ql-block"><br></p></h1> <p class="ql-block">图文编辑：杨玉明、陈晏君</p><p class="ql-block">策划：肖红昌、罗泽光</p><p class="ql-block">审核：阳俊坤、周靖</p>