<p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的扶手，是教学质量提高的“助推器”更是教学质量和自身成长的源泉！上安乡南万小学于2023年3月14日至15日开展了本学期教研活动。此次教研活动由相雪松校长带头试讲，老中青五位教师参与，全体教师集体备课，充分体现了南万小学对教研工作的重视，也希望通过以研促教，教研相长的方式提高各位教师的教学水平。</p> <p class="ql-block">授课教师：吴雪芬</p><p class="ql-block">授课课题：《长方体的表面积》</p><p class="ql-block"> 吴雪芬老师教态自然、大方，思路清晰，课堂中教师注重学生各种能力的培养，整节课非常符合学生的年龄与认知特点。课堂上，教师积极发动学生们发言，气氛非常的活跃。从整堂课的思路，可以看出吴雪芬老师备课充分，精心设计教学环节，虽然做为年轻教师，但课堂驾驭能力很强，有扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block">授课教师：吴丽敏</p><p class="ql-block">教授课题：《那个星期天》</p><p class="ql-block"> 吴丽敏老师在整个教学过程中，课堂驾驭得娴熟自如，课堂表达言简意赅，课堂内容丰富精当，老师把课堂回归给学生，让学生成为课堂的主人，真正的动起来。整个教学过程循序渐进，非常流畅。师生之间的互动有序是一堂不错的语文课。</p> <p class="ql-block">授课教师：卓文雄</p><p class="ql-block">授课课题：《元日》</p><p class="ql-block"> 卓文雄老师整堂课思路清晰，板块分明：解诗题、知诗人、解诗意、悟诗情、拓展延伸，老师善引善导，以反复朗读的形式，拓展融合资料，课堂层层推进。这节课卓文雄老师力求透过学生对语言的感悟，对情景的想象，让学生在课堂中跟随着自己回到春节，去感受中国传统节日特有的风俗习惯，让学生再一次感受浓浓的中国味。</p> <p class="ql-block">授课教师：王家明</p><p class="ql-block">授课课题：《圆锥的体积》</p><p class="ql-block"> 王家明老师用饱满的热情、生动亲和的语言、直观形象的活动材料为学生创设了独立思考、自我体验、合作交流的学习环境。本节课条理清楚,层次分明,让学生亲手上讲台操作推出圆锥的体积是圆柱的三分之一，体现了学生的主体作用， 真正实现了把课堂还给学生。</p> <p class="ql-block">授课教师：黄朝林</p><p class="ql-block">授课课题：《脚内侧传球》</p><p class="ql-block"> 黄朝林老师的设计独具匠心、细致严谨，通过专项准备活动来提高学生们的运动量和灵活性，课堂衔接自然，过渡精密，使学生们在阳光的课堂中快乐地完成练习和挑战。</p> <p class="ql-block">授课教师：相雪松</p><p class="ql-block">授课内容：《猴王出世》</p><p class="ql-block"> 相雪松老师认真研读教材，立足学情，精心备课。用富有启发的语言循循善诱点拨孩子。教学中相雪松老师将视频和课文内容有机结合，极大的激发了孩子们的学习兴趣，又有助于文本的解读。老师放手给学生更多展示的机会，课堂中时时传来孩子们的精彩发言。作业布置从学生实际能力出发，有层次重方法讲练结合，实现课堂效果最大化！老师给我们呈现了一堂精彩的语文盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动结束后，王海英教导对本次教研活动的有序开展给于了肯定，“从整个教研活动来看，授课教师进行了精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，充分体现了学科之间的相互联系，可谓精彩纷呈”。</p> <p class="ql-block"> 最后由相雪松校长对此次学校教研活动进行了点评。相雪松校长肯定了教研做得扎实有效，老师们虚心求教。借此机会，对学校的教学工作提出了一些建议，为下一步教研工作的开展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”通过本次教研，让老师们真正明白了：教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能充满生机。相信上安乡南万小学的教师们，将会行走于教学之路，怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，笃定前行！！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄像：吴丽敏</p><p class="ql-block">编辑：吴丽敏</p><p class="ql-block">审核：王海英 相雪松</p>