<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 开学以来，我校一直重视推进各项主题活动的常态化开展。 3月14日，为了检测学习效果，学校组织了学科主题活动抽测。考查学科为：语文、数学、英语，重点考查学生的学习习惯和基础知识、基本技能，激励学生平时打好基础，养成良好习惯，同时以抽测促进教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">数学学科主要考察学生的口算、计算能力。题型包括：1.直接写得数，2.竖式计算，3.脱式计算，4.简算，5.估算，6.解比例、解方程，6.化简比、求比值……因年级重点内容不同，试题类型略有区别。既考察学生的基础知识、基本技能，也考察学生的坐姿、握笔姿势、卷面书写情况。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文题型包括：1.看拼音写词语，2.四字词语填空，3.要求背诵的课文、古诗、读读背背等。既考察学生的坐姿、握笔姿势、卷面书写情况，也考察学生对语文基础知识的掌握情况。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英语学科主要考察学生的口语交际和单词记忆、书写能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动，学校高度重视，精心组织，统一安排。由学校领导结合教材统一出题，教师交换监场，学校领导进行巡视，保证活动有条不紊顺利开展。</span></p> <h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在检测过程中，同学们个个严肃认真，工整书写，快速作答，表现出人人争先的良好精神风貌。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 检测之后，老师们认真批阅了试卷，学校组织教师</span>讨论交流了本班情况，以便于大家互相学习，取长补短。 </h1><h1> 总的来说，绝大多数学生书写比较工整，正确率较高，但是也存在一些问题。语文方面学生词汇量不够，部分生字换个词语学生就不知道用哪个字了，要求背诵的内容，只会背不会写字等。数学方面学生口算、计算能力还有待于提高。</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月15日大课间时间，学校为成绩优秀的学生颁发了奖状，表扬先进，为其他学生树立学习的榜样。</span></p> <h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 今后，我们将多措并举，抓实学科主题活动训练，让学生从小养成良好的习惯。</span></h1><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">撰稿人:赵丽娜</span></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">审核人:赵晓勇</span></h1>