<p class="ql-block"> 为总结期末检测情况，优化下一阶段的复习备考策略，2023年3月15日，全县初中化学教师、肇庆市陈杏梅名师工作室全体成员共40多人在广宁县江屯中学参加了广宁县初中化学中考备考培训暨期末教学质量分析会。本次分析会由陈杏梅工作室实践导师、广宁县教师发展中心化学教研员唐淑娟老师主持，内容分为六个方面：一是课例赏析；二是基本情况分析；三是试卷及答题情况分析；四是教学备考建议；五是主题讲座；六是颁发聘书与证明。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课例赏析</b></p> <p class="ql-block"> 唐老师给大家呈现了两节风格不同的化学计算专题复习课，分别是来自肇庆市陈杏梅名师工作室宾积贵老师的展示课和深圳市福田区皇岗创新实验学校到广宁县何楮铭纪念中学支教的曾凡明老师的展示课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">肇庆市陈杏梅名师工作室成员江屯中学宾积贵老师展课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">深圳市福田区皇岗创新实验学校到广宁县何楮铭纪念中学支教的曾凡明老师展课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课例点评</b></p> <p class="ql-block"> 江屯中学林雄飞校长:林校长表示听完这两节课收获颇多，两节课都是十分优秀的课，但各有不同的设计特点。宾老师的课例从题目本身入手分析，教师深度挖掘考点，注重回归教材。曾老师课例设置了前置自查环节，让学生对自己的得失情况有清晰的认识，从而在计算专题课上能有更大的收获；其次，该课例设置了变式训练，能更有针对性地帮助学生解决仍存在问题的相关题目。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 广宁县何楮铭纪念中学、陈杏梅工作室主持人陈杏梅老师:陈老师认为两个课例十分精彩并有着以下两个共同优点：①注重引导学生关注课本，重视教材，重视课标，学习目标明确，让学生知道“考什么，怎么考”，还不断强调学科价值；②注重学法、考法的指导，让学生不仅知其然，更知其所以然。同时，也提出相应的改进建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">基本情况分析</b></p> <p class="ql-block"> 唐老师呈现详实清晰的数据以分析本次期末检测的基本情况。首先，从整体方面分析全县的平均分、优秀率、及格率和低分率。接着，从各校的优秀率、平均分、及格率、低分率及离均差五个方面对比分析本次参加考试的23所学校的情况；从唐老师对几大方面数据的详细分析和仔细说明，各校教师都明晰了本校的具体情况，并对本校的优势之处及薄弱之点有了进一步的清晰认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">试卷及答题情况分析</b></p> <p class="ql-block"> 1.客观题答题分析:先呈现15道客观题的平均得分、难度及考点情况。然后呈现每一道题的具体数据，分析具体的答题情况。</p><p class="ql-block"> 2.主观题分析:先从主观题中每一道题的总分值、平均得分及难度系数入手分析整道题，再从每道题中学生较易失分的地方进行深入详细的分析。</p><p class="ql-block"> 3.各校小题对比:呈现各校1-21题的平均得分情况，让各校教师了解本校学生对于哪种题型较为擅长，并让大家思考数据背后的原因，让各校教师清楚在接下来的备考工作中，应着重让学生巩固哪类题型。同时，更为重要的是，各位教师可以通过掌握这种归纳分析各小题得分情况的方法，以达到详细了解班级答题情况的目的，从而做到抓住细节，赢得整体。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教学备考建议</b></p> <p class="ql-block"> 在该环节中，唐老师提出复习备考阶段涉及五大方面：一是时间和课时安排情况；二是集体备课情况；三是做题和搜题情况；四是研究数据情况，；五是研究课标情况；希望老师们能够静下心来研究。</p><p class="ql-block"> 随后，唐老师给各位教师提出了四大备考建议。</p><p class="ql-block"> 1.定好各种目标:目标包括教师的自我提升目标及对学生的期望目标。对于教师和学生而言，只有明确目标，才能看清自己学习和工作的前进方向。</p><p class="ql-block"> 2.加强集体备课: 在最后的冲刺阶段，各备课组应做好备课台账记录，并落实到位。同时应做好详实的数据分析与任务分工，为了共同的目标一起团队作战！</p><p class="ql-block"> 3.技巧心态辅导:在该阶段中，应注重对学生的答题技巧和应试心态的辅导。具体可分为教给答题技巧、落实专题复习、指导时间分配及调整异常心态。</p><p class="ql-block"> 4.依标靠本复习: 课标是命题的依据。新课标已出，各位教师应仔细研读新课标，了解课标对各知识内容的要求程度。同时，应带领学生回归教材，梳理课本基础知识。只有真正做到依标靠本地复习，才能让学生在复习阶段有更大的收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">主题讲座</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">林雄飞校长作《初中化学的育人功能和策略研究》主题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 林雄飞校长从“初中化学育人的重要性、初中化学育人的现状、初中化学育人的策略”三方面详细阐述了他对初中化学的育人功能和策略研究的体会，让与会老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">颁发聘书与证明</b></p> <p class="ql-block"> 最后，唐老师为广宁县初中化学专业委员会委员陈杏梅老师、詹淋萍老师、何敏婷老师、宾积贵老师、韦武老师、姚振华老师、韦立伟老师颁发了聘书；为林雄飞校长颁发主题讲座证明、曾凡明老师、宾积贵老师颁发了展课证明。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">总结</b></p> <p class="ql-block"> 本次分析会，既对上一阶段的复习效果总结经验、分析得失，又为下一阶段的复习备考指明方向、提出要求。相信参会老师们听完精准分析会后对于下一阶段的复习备考工作会有更为清晰的目标与方向，让我们凝心聚力，奋力拼搏迎中考，争取再创新佳绩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">撰稿:陈杏梅</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">图片:工作室成员老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">审核:唐淑娟</span></p>