<p class="ql-block"> 教研之春，承载初心，逐梦前行。本着相互学习、相互促进的教研理念，马茂庄小学教研活动如期而至。二年级全体教师肩负教育使命，怀揣学习热情积极参与活动。本次教研活动主要通过随堂听课、点评研讨、交流总结等方式，全面提升我校教学教研水平，助力教师专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 二（1）班高安珍老师讲的是《沙滩上的童话》一课，高老师课品如人品——甜美、细腻。上课轻松，课堂气氛活跃。高老师就给学生足够的时间阅读课文，每一个环节，她都引导学生抓住典型词句，细读揣摩，品味其间的妙处。纵观整节课，课堂很成功，学生收获很多，这是一节自然舒适，生动活泼的课堂！</p> <p class="ql-block"> 二（2）班樊融老师讲的是《枫树上的喜鹊》这一篇童话，樊老师在课堂上运用多种教学方法，例如圈点勾画法、自主合作探究的方法进行教学，极大地发挥了学生的自主性。并且及时给学生的表现给予鼓励和表扬，带孩子们创设情境，在极具匠心的童话情境里，以情激趣，以读促悟，实现了教学目标的高效达成！</p> <p class="ql-block"> 二（3）班开始上课了，王海林老师在《中国美食》中运用大量贴近学习的生活图片，让学生赏美食，找美食，说美食。课堂气氛十分活跃，极大地激发了学生的兴趣班，体现了学生主体地位，把学习的时间、空间还给了学生。王老师的这堂课展现了中国美食的博大精深，同时又让学生在轻松快乐的气氛中认识中国美食。<span style="font-size: 18px;">真是色香味俱全的一堂课！</span></p> <p class="ql-block"> 刘金秀老师在《我是一只小虫子》这堂课中，充分调动了学生的兴趣。刘老师展现出来的风采，沉着的教态，张弛有度的教学设计，精准地抓住了教学内容的重难点，也激发和释放了二（4）班孩子们的学习兴趣和欲望。刘老师通过多种方式的朗读来促发学生感悟的积累，注重以读促悟，抓关键词，引发学生独立思考。又充实又有趣，令人意犹未尽！</p> <p class="ql-block"> 二（5）班马淑然老师的这堂《彩色的梦》是一首儿童诗，这堂课设计巧妙，有趣，教学内容扎实，重难点解释到位。在本节课教学过程中，马老师通过引导学生自主独立读书，把课文读正确，读流利，读出感情，让学生边读边想象，重视形象感悟，整体把握。使课堂效率得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 刘美美老师讲授的是《“贝”的故事》这篇课文，这篇课文是通过学习让学生了解贝字的起源和字形字义特点，刘老师运用直观形象的课件，采用随文识字，合理分配实习内容。在学文的过程中，刘老师适时地设计小视频加入，来调节课堂氛围。对金字旁、斜玉旁的字进行了拓展。刘老师用最真诚的状态，与二（6）班学生发自内心地交流，生动又自然！</p> <p class="ql-block"> 侯校长对二年级全体老师的示范课进行了全面细致的评议，针对语文主题教学中的种种困惑，进行了有效的讨论交流，达到了互助互学的效果。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。马茂庄小学二年级语文组将继续立足教研，优化课堂，互助互学，潜心研究！</p>