学习促成长，经验共分享——记东山镇第二中心幼儿园教师外出学习二次分享培训活动

秀英区东山镇第二中心幼儿园

为促进教师专业化成长，让先进教育理念惠及全体教师，更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，本着“学习、思考、交流、分享、成长”的理念，2023年3月15日，东山镇第二中心幼儿园组织教师开展了“学而所思，共促同进”2022国培教师返园二次分享培训活动。 　　此次由符金洁老师为全园教师进行培训，符老师分别从：解读专题讲座、跟岗所见所闻、小组研讨反思三个方面进行了分享，重点给我们分享了游戏课程化和班级环创。 解读专题讲座 　　符老师分享了“真游戏”所具备的六大特征是无目的性、自主性、经验性、愉悦性、假想性和过程性。在幼儿游戏的过程中教师应有针对性的去观察，而不是简单的看。比如可以定区域观察或者定个人、小组等去观察，及时对幼儿进行解读，尊重幼儿，放手让孩子去尝试错误，把主动权交给孩子。这些游戏策略对于教师支持幼儿的自主游戏起着非常关键的作用。 跟岗所见所闻园所环境 　　符老师分享了跟岗幼儿园的户外环境，从硬件设施、材料的投放到绿化方面一一给老师们讲解，让大家感受到了幼儿园充分考虑幼儿年龄特点，投放更多真实性、幼儿可操作性的结构材料，让幼儿在游戏中探索、发现。只有你想不到，没有你做不到。在这样的环境中孩子们流连忘返，乐在其中…… 班级环创 　　符老师结合图片，对班级的植物角、图书区、材料投放等多个方面进行详细的讲解。对接下来，我园教师对创设适宜本班幼儿的环境提供了依据。 交流分享 　　整个学习过程中，老师们都在认真的聆听并做着笔记。 　　大家一起头脑风暴，畅所欲言，提出自己的看法和意见，从实际出发参与讨论。 　　培训后，以年级组为单位派一位代表发言自己的所感所思以及下一步打算。 　最后，王园长也分享了自己的培训心得，表示此次培训活动充分发挥了“走出去，带进来”的作用，让其他老师也汲取了新的营养，开阔视野为教师搭建了相互学习、交流分享、同促共进的学习平台；同时鼓励教师要将本次的理论运用到实践中，在参与孩子活动的过程中，去倾听孩子的声音、了解孩子的行为、支持孩子的发展。 　　通过此次培训活动，充分发挥了我园教师学习与培训的作用，不仅外出学习的教师收获颇丰，而且通过园本培训让其他老师也从中接触新的知识，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现学有所思、学有所用。