文件 <p class="ql-block">2023年3月13日，大田县高中历史林起汛名师工作室在大田一中开展活动。恰逢三明市巡回讲学团助力高三二轮复习，工作室抓住此次学习机会，积极开展活动，探究县域高中历史课堂主题教学的策略，致力于提升高中历史课堂的效益。</p> 公开课 <p class="ql-block">罗飞凤老师开设了《中国古代中枢管理体系的演变》。课堂围绕“知识梳理”、“核心概念”、“考点突破”三个环节进行二轮复习。</p> 专家讲学 <p class="ql-block">此次讲学，由<span style="font-size:18px;">三明市专家讲学团成员，永安一中易振文老师来大</span>田一中进行讲学，问诊把脉高三历史二轮复习。</p> <p class="ql-block">讲座《高考命题视野下的历史学科关键能力培养的策略与路径》，依托高考评价体系，谈了三大方面的内容：“核心价值金线贯穿命题始终”，“情境载体串联线常考常新”，“能力素养银线成为考试重点”。</p> <p class="ql-block">讲座契合新高考要求，贴合高三二轮复习实际，内容丰富，理念新颖，对高考历史命题趋势做了大方向性的预判，对接下来高三复习有很强的、可操作性的导向作用。</p> <p class="ql-block">与会教师听取讲座之后深受启发，受益匪浅，<span style="font-size:18px;">反响热烈。</span></p> <p class="ql-block">大田五中陈淑萍老师为大田一中学生开设了题为《基于大概念教学贯穿高中历史课堂的学习举例》的讲座，指出了历史大概念在历史学习中的应用及其重要性，引起了学生的共鸣，激发了学生学习历史的积极性和主动性。</p> 评课议课 <p class="ql-block">罗飞凤老师讲述本课的教学设计思路。</p> <p class="ql-block">专家易振文老师对公开课进行了精彩点评，指出罗老师课堂的着力点是注重重难点突破，适时对相关知识点进行拓展，讲练结合，师生互动。同时，易老师认为，如果能把古代中国的中枢管理体系提升到国家治理体系这个层面来进行升华就更出彩了。</p> <p class="ql-block">大田五中的王丁岚老师指出罗老师的教学亮点，并提出宝贵建议。</p> <p class="ql-block">“生也有涯，而知也无涯”。教学要脚踏实地，认真钻研高考试题，把握高考命题趋向，以不变应万变。</p>