海宁市自主游戏观摩活动(一)

谭昱

<p class="ql-block">第一天的学习地点——马桥街道桐溪幼儿园</p> 初印象 <p class="ql-block">一眼可见的欢迎牌,感受到桐溪幼儿园的热情。欢迎牌的位置也是孩子们适合的高度。</p> <p class="ql-block">可爱的卡通不知道是不是幼儿园的吉祥物。</p> 墙文化 <p class="ql-block">敢做,敢想,敢说</p><p class="ql-block">能做,能想,能说</p><p class="ql-block">玩.创</p> <p class="ql-block">每个班师幼的风采也出现在墙上。</p> <p class="ql-block">安吉游戏的五个关键词。爱,冒险,喜悦,投入,反思。</p> <p class="ql-block">好奇,挑战,有爱,创意,好玩。</p> <p class="ql-block">大本的游戏故事,是不是很好奇里面有什么?</p> 简介绍 <p class="ql-block">新多元研训负责人介绍本次活动安排。</p> <p class="ql-block">园长介绍今日活动安排。</p> <p class="ql-block">游戏场地分布图</p> 乐游戏 环境篇 <p class="ql-block">场地分布</p> <p class="ql-block">幼儿园的户外场地很大,自然分割成的活动区域。</p> <p class="ql-block">沙、水、泥和涂鸦在这个场地可以联动。</p> <p class="ql-block">班级签到台</p> <p class="ql-block">一个完整的游戏故事。</p> <p class="ql-block">班级节日环创,很朴实,很真实。幼儿真实的呈现,老师也不用花太多时间。</p> <p class="ql-block">一楼班级门口都种上了蔬菜</p> <p class="ql-block">班级植物角,有孩子们的观察记录</p> <p class="ql-block">种子家族</p> 游戏篇 <p class="ql-block">沙水永远是孩子们的最爱。</p> <p class="ql-block">一面高低起伏、蜿蜒曲折的墙让场地有了变化。墙的两边都有水龙头,便于孩子们取水用水。</p> <p class="ql-block">万物皆可涂。砖墙,轮胎,T恤。</p><p class="ql-block">手指,牙刷,刷子,都是工具。</p> <p class="ql-block">孩子们说,这是综合游戏。</p> <p class="ql-block">一名小勇士</p> <p class="ql-block">滑下来</p> <p class="ql-block">滚起来</p> <p class="ql-block">荡起来</p> <p class="ql-block">骑上去</p> <p class="ql-block">挖个洞</p> <p class="ql-block">唱首歌</p> <p class="ql-block">打击乐</p> <p class="ql-block">说会悄悄话</p> 整理篇 <p class="ql-block">排列整齐的小桶</p> <p class="ql-block">收纳筐</p> <p class="ql-block">孩子们的外套叠得整整齐齐,放在垫子上。</p> <p class="ql-block">水桶,水杯和毛巾。</p> <p class="ql-block">玩沙水、泥巴和涂鸦的孩子要换衣服。在老师的帮助下脱下衣裤和鞋子,挂好。</p> 乐反思 <p class="ql-block">坐下来,画游戏故事</p> <p class="ql-block">作品完成了,小朋友可以讲给我听吗?孩子说,我还没想好。</p> <p class="ql-block">把自己的游戏故事讲给老师听。老师用手机记录,直接转化成文字。</p> <p class="ql-block">老师把录音再播放给孩子听,还有什么补充吗?</p> <p class="ql-block">由一张图片引发的思考:球和小鱼谁滑得快?为什么?</p> <p class="ql-block">最后老师出示几张图片,一起来点赞。点赞什么?孩子的思考,孩子的表现。</p> 慧分享 <p class="ql-block">下午,贾园长和四位老师进行了专题分享,很多理念和做法值得学习借鉴。分别制成pdf文件保存。</p> <p class="ql-block">感受:</p><p class="ql-block">1.这是一所村级幼儿园,可办园条件、硬件设施、师资配备比起我们县级幼儿园还要好很多,这得益于政府的支持和重视。</p><p class="ql-block">2.这所幼儿园的办园思想凝练得很好,只有两个字——“玩.创”,以“玩”为基本活动,以“创”为发展目标。在安吉自主游戏的基础上有自己的想法和做法。如,在材料投放方面,从叠加到减少,充分体现“少即是多”发理念,真正玩孩子们喜欢的游戏。</p><p class="ql-block">3.在反思分享环节,教师善于抓住关键问题,巧妙引导,从孩子的游戏故事中生发出学习的资源,让孩子们有效卷入,非常值得我们学习。</p><p class="ql-block">4.注重细节,润物无声。从门口的欢迎牌,到孩子们个人物品的收纳,再到教室门前的小菜地,班级门口的签到台等细节中可以看出,幼儿园环境创设充分体现了儿童为本的思想,在这样的环境中孩子们养成了良好的习惯,获得了多元的发展。</p>

游戏

孩子

幼儿园

班级

老师

场地

故事

反思

涂鸦

桐溪