<p class="ql-block">为了更好的开展习作教学研究工作室的工作， 进一步讨论工作室的考核制度，安排工作室接下来的重点研究方向及相关活动。习作教学研究工作室于3月15号晚七点召开了线上研讨工作会议。</p><p class="ql-block">会议由王霞老师主持。高慧老师做会议记录。</p><p class="ql-block">第一项王霞老师进一步明确了责任分工并宣读了工作室新的考核制度。</p><p class="ql-block">第二项大家讨论并通过工作室考核制度。</p><p class="ql-block">第三项针对研究中的几个问题和困惑每人发表了自己的看法和建议。</p><p class="ql-block">刘晓旭老师针对课题研究结合自己的实践提出了自己的看法。</p><p class="ql-block">王云霞老师主要针对评改模式在实践中遇到的问题做了进一步梳理和思考。</p><p class="ql-block">潘燕老师重点针对作文发表谈了自己的看法。</p><p class="ql-block">高慧老师同样谈到了作文发表，同时提出了莲小语习作坊加入新的元素这一看法并提出自己的思考。</p><p class="ql-block">王宗莲老师建议在莲小语习作坊中加入学生习作模块。</p><p class="ql-block">陈修香老师提出我们的习作指导要进一步严谨明确，提出自己在作文指导教学中的困惑。</p><p class="ql-block">随后大家针对这些问题进行了讨论。明确了下一步要关注的重点，我们的莲小语习作坊在指导的时候要更严谨。选文要更合理。要树立课题意识，团队合作意识。平日带头做好习作发表，给更多师生带来发表机会。</p><p class="ql-block">最后一项确定了近期研究重点，每人要在平日习作教学中应用模式。并决定四月中旬团队成员进行课堂展示，由王云霞负责四段式赏评模式，王霞负责二环六步指导模式，团队成员一起参与，以便进一步对模式进行探讨和改进。</p><p class="ql-block">本次研讨进一步明确了研究方向和重点，也为团队成员带来了更多的思考，相信在解决问题和思考中团队才会更好的成长、更好的服务师生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>