<p class="ql-block"> 盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的骄阳也抵不过听课的火热。为了加强黄龙学校小学部数学组老师的教学水平，进一步调动广大教师开展教学研究的积极性，不断提高教师业务素质和施教水平，有效促进教师专业化成长，学校组织了一轮数学组听评课活动，各年级数学老师积极参与其中。</p><p class="ql-block"> 活动按照年级展开，同级同课老师互相进行听评课。</p> 低数组 <p class="ql-block"> 低年级老师的课堂生动有趣，循循善诱，用形式多样，生动形象的课件吸引孩子们的注意力，引导孩子们自主思考，尽管孩子们年龄小，但是在课堂上认真学习还是有模有样的，学生学习参与度也非常高。</p> 中数组 <p class="ql-block"> 三四年级老师在课堂上妙语连珠，设计新颖。根据中段学生年龄的特点，从学生生活实际出发，全面体现“数学来源于生活”的教学理念，教学效果显著。一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面快速的了解了学生对于基础知识的掌握程度，准确及时的摸清了学生学情，从而在课堂上更显游刃有余。</p> 高数组 <p class="ql-block"> 高年级组的老师大方沉稳，教学经验丰富，课程设计安排科学，结构合理，注重用问题引导学生，让学生通过多层次的练习来巩固知识，培养了学生的独立思考、合作探讨的学习能力。教学语言生动，思路清晰。课堂中引导学生层层递进，由浅入深，注重学生思维能力的训练，总结的解题方法简便实用，使难题迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 听课后，老师们进行了深入评课，与执教教师就课堂教学进行交流研讨,首先肯定了老师们每人在课堂教学方式方法上的独特之处，然后每位老师就授课教师在课堂中细节的不足和缺失处进行了细致分析。</p> <p class="ql-block"> 这一次的教研活动促使我校教师全方位、多角度客观地审视自己的课堂，老师们也深层次地思考自己的教学思想和教学行为，为提高学生全方面发展而不断努力改进。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，新教师们都觉得受益匪浅，对课堂教学的组织、教学重点、难点的突破等方面有了更加清晰的认识，明确了今后努力的方向，强化了自身对于教学工作的严格要求，相信各位老师能够在这样丰富的交流中快速成长，快速进步！</p>