督导提升，向光远航——魏都区教研室教研员莅临江玉玲名师工作室听课视导

别介

春风正当时，聚力谋新篇。2023年3月14日上午，江玉玲名师工作室迎来了魏都区教研室的热切关注和悉心指导。 把脉课堂促提升 　　名师工作室的主持人为各位教研员介绍了参与此次视导工作的课例。教研员们深入不同年级的课堂，听取了名师工作室成员老师们所执教的语文课。执教老师在新课标理念的引领下精心设计课堂，以饱满的精神状态和具有亲和力的语言让课堂成为了学生学习的阵地，展示了各具特色的课堂魅力。 巩星星老师执教的是六年级下册第四单元《董存瑞舍身炸暗堡》，课堂上教师思路清晰，目标明确，在教学过程中，巩老师结合本单元的语文要素，引导学生找出对董存瑞神态和言行的相关描写，体会革命战士的英勇顽强和视死如归。课上相关照片、资料、影像的补充引入，充分让学生与历史对话，品读内心，感受伟大，书写真情，层层递进。 　　郭琳琳老师执教的课例是《十六年前的回忆》，郭老师围绕本单元单元主题，紧扣语文要素，注重学生的自主学习，注重课堂的整体性，层次分明。引导学生画出对李大钊动作.语言、神态等方面描写的语句，体会人物形象，并且创设合适的情境，尤其注重对学生的朗读训练，学生找出重点句的同时，通读读议议让学生进一步深入体会文章内容学生个个深有体会，表达得淋漓尽致。最后郭老师让学生带着自己的理解、体会，进行朗读训练，做到了以读代讲，读中悟情。 王梦琦老师所执教的课例是一年级下册第单元的《四个太阳》。王老师根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学方法，充分激发学生的学习兴趣，引导孩子们使用加一加、换一换、在情境中体会识字、在生活中识字、以及创编儿歌等多种识字方法认识更多汉字。让学生真正地参与到课堂中来，在趣味十足的课堂活动中，达到学习的目的，落实本课的学习目标。 　　李艳香老师执教的课例是一年级下册第三单元第5课《小公鸡和小鸭子》，李老师通过创设春游的情境，带领学生们和小公鸡、小鸭子一起玩耍。李老师精心设计，采用多种识字方法让学生掌握生字词，课堂环节设置环环相扣，生动活泼。在教学过程中充分发挥了学生的主体作用，让学生在积累生字的同时对文章内容有一定的了解，为第二课时做好铺垫。课堂趣味性十足，让孩子在游戏中快乐学习。 评课研讨细心指导 　　听课后，教研室领导第一时间和工作室老师沟通交流，研讨气氛热烈，对老师们既提出课的优点，也指出了不足，并提出了宝贵的建议。授课老师们也表达了自己的想法，与教研员、工作室老师们讨论、切磋。 　　教研员们有效地帮助工作室教师解决了实际的教学难题，促进了教师课堂教学水平的提高。特别给新入职教师提出了有效提高教学水平的途径与方法，鼓励他们努力学习，抓住新教师成长的关键期，早日成为优秀的骨干教师。 收获成长总结反馈 相信通过此次视导，定会为名师工作室的教学教研工作奠定更专业、更扎实的理论基础，注入新鲜强劲、源源不断的活力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂、潜心育人，在教学路上，名师工作室全体教师必将坚定探索步伐，砥砺前行！