溪丘湾乡中心小学教联体送课交流活动

不負時光

指导思想 　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进县域义务教育优质均衡发展为主线，以“共同缔造”理念为引领，以办学管理体制机制改革为动力，大力推动教联体建设，努力形成和谐发展、共生共荣的良好生态。 溪丘湾乡中心小学教联体建设背景 　　根据《省教育厅关于推动县域教联体建设提升教育基本公共服务水平的指导意见(鄂教基〔2022〕7号)》精神。我校联动后坪小学、天池岭小学和甘家坪小学建设融合型教联体，实行学校管理、师资同盘、教学同步、培训同频、文化同系、考核一体管理模式，推动我乡义务教育优质均衡发展。 教联体送课交流活动 　　携着三月的暖阳，闻着春日的芬芳。在这样美好的日子里，为响应县教育局关于建设教联体的重要决策部署，进一步扩大优质教育资源的覆盖面，发挥溪丘湾乡中心小学的辐射带动作用，3月14日、3月15日，中心学校张治国、李强带领溪丘湾乡中心小学教师一行8人，来到甘家坪小学、后坪小学进行“教联体”送课交流活动，让所有的孩子享受公平而有质量的教育，让有温度、有情怀的教育扎根在乡村小学。 第一站甘家坪小学 　　在这里我们相聚一堂，通过示范课、交流课、评课议课、互动交流等方式，引导、帮助成员学校的教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教学水平。 本次活动主要以教学教研为主阵地，活动分为五个环节：课堂观摩、评课议课、专题讲座、常规教学检查、党员教师结对交流。 活动一课堂观摩 　　甘家坪小学的陈心意老师执教三年级《口算乘法》，她的课堂里虽只有7名学生，但老师注重关注每个学生，数学书写习惯、口头表达的完整性等细节关注到位，课上注重循序渐进地讲解数学知识，尊重学生不同的策略，及时肯定、表扬学生。 　　溪丘湾乡中心小学送课教师程博，执教的是五年级下册第六单元的习作《神奇的探险之旅》，教学环节层层推进，整个习作指导运用多个支架引导学生，由口中的“说”到脑中的“想”，再到手头的“写”，一气呵成。问题支架、想象支架、例文支架、评价支架运用恰到好处。 　　送课教师税春花老师执教的是五年级第三单元第三课时《U3 My school calender 》（Let's spell wrap it up），税老师亲和力强，运用“糖果”奖励拉进了与学生的距离，调动了学生的积极性。教师关注学生的语言能力、学习能力，由发音规律运用到读、拼写中，从单词到短语、句子的过渡自然，课堂效果显著。 　　送课教师穆华锋老师执教六年级《火山喷发》，课堂伊始，教师讲述“庞贝城的毁灭”故事顺势引入新课，通过阅读材料找出关键词，寻找火山喷发的原因，从而引出问题，形成推测，探究实践，实验验证，得出结论，利用分组实验、教师演示实验、视频资源实验来获得相关知识。 活动二主题讲座 　　牵头学校的胡凤元老师在会上作了《“双减”背景下的教师个人成长》主题交流，分别从教师成长过程中的几个“关键词”、教师成长需要加减乘除几个方面，结合前来送课的三位教师真实事例交流了教师成长需要不断学习，学会取舍，学会反思。 活动三评课议课常规教学检查 　　中心学校督学张治国组织听课教师进行评课议课，授课的四位教师先针对自己授课内容说明了自己的教学构思及反思。参与听课教师分别从教学目标设定、教学内容、课堂组织、师生互动、教学效果等方面谈了自己的体会和收获。 最后牵头学校的送课教师对成员学校的教学计划、备课、作业、听评课、学习、辅导等方面进行了常规教学检查。 　　张治国老师、李强老师对成员学校提出了具体要求，建议在学科中渗透思政元素，加强思政课建设，厚植学生爱国情怀，把立德树人放在首位。 活动的最后，甘家坪小学校长田辉老师坚定地表示：加强学习，用情教学，关心关爱每一位学生是我们的共同目标，将在今后的工作中继续不忘初心，全心教育。 第二站后坪小学活动一课堂观摩 　　后坪小学元国艳老师执教三年级第11课《赵州桥》，教师选取的课题较好，这一课属于优秀传统文化，也是一篇说明文，教师在导学设计中搭建了多种支架助学，问题支架贯穿整堂课，任务单搭建写话平台，评价支架促进了教学评的一致。 　　送课教师江丹老师执教四年级《小数的意义》，课堂中为了让学生理解小数的意义，教师花了大量的时间引导学生说思考过程以及结合情境说每个小数的意义，充分把课堂还给了学生，重视学生自主探究能力，关注基础薄弱的个体，重视学生能力的培养。 　　送课教师田璐老师执教三年级道德与法治《生活离不开规则》，田老师的课堂如沐春风，只觉温暖，老师对学生的关注是用心去倾听、去教育，整堂课设置了多个活动情境，善于捕捉生活中的画面，整堂课如同撒网，撒得开收得拢，收放自如。 　　送课教师万鹏飞老师执教六年级体育《小学快乐篮球》，万老师的课堂充满活力，活动组织有序，学生参与度很高，能感受到运球、拍球时的快乐。 活动二主题交流 　　牵头学校的胡凤元老师在会上作了《“双减”背景下的教师个人成长》主题交流，结合课例及身边的教师事例交流了教师的个人成长之路的途径，与老师分享了教育格言——眼中有学生，心中有方向，脚下有力量。 活动三评课议课及常规教学检查 　　授课教师分别从说教材、说学情、说教学构思、说教学过程、说课后反思进行了说课，同时听课教师进行了精彩的点评。 　　活动的最后，后坪小学校长谭晓峰作了总结发言，他表示：这次交流活动不仅是送优课，更是送温暖，中心小学的老师前来传经送宝，对乡村小学来说是一场雪中炭、及时雨。通过这场送课活动，也感悟到了与大校的差距，老师们应该深刻的反思自己的课堂教学，学习三位老师的教学理念，同时把张治国老师、李强老师、宋校长的工作指示和指导意见尽快融入教学工作中。 活动三党员教师结对交流 　　“党建引领”充分发挥牵头学校党支部的示范引领作用，中心学校张治国、中心小学党支部书记宋秀奎同志与成员学校党员教师进行交流。 交流过程中由张治国老师向党员教师学习了《省教育厅关于推动县域教联体建设提升教育基本公共服务水平的指导意见(鄂教基〔2022〕7号)》文件精神，强调成员学校之间应该加强沟通，加强学习，接着从思政课、机考、图书室建设、控辍保学、心里辅导室建设、“五项管理”等方面提出了具体要求和工作提示。 宋秀奎校长带领教师学习了《巴东县关于深化小学思政课改革创新工作的实施方案》，强调开好思政课是关键是教师，教师的关键在发挥思政专业的积极性、创造性。 　　凡事预则立，在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了成员学校周密细致的计划和全面充分的准备，才有了这次送课交流活动的秩序井然。 星光不问赶路人，时光不负实干者。溪丘湾乡中心小学教联体决心凝聚一群有温度的溪丘教师，办好老百姓家门口的学校，让所有的孩子享受公平而有质量的教育。 编辑：胡凤元图片：胡凤元李珊珊谭丽 审核：宋秀奎