种下一棵树

九

植树节——3月12日——//种一棵毕业树//    我们一直一直长大，一步一步往前走，幼儿园的日子就像留在身后的一串糖果小径，只要回过头就能看到那些晶莹剔透的日子。还有最后四个月，小朋友们就要从幼儿园毕业了。但我们舍不得离开幼儿园，舍不得离开亲爱的老师和小伙伴们，舍不得幼儿园的滑滑梯、跳鞍马和小车。舍不得互相陪伴着一起长大、一起欢笑的每一个的日子。亲爱的小朋友们，你们想在幼儿园里留下什么作为纪念呢？当大班娃遇上植树节，又将碰撞出怎样的火花呢…… 我们想…… 种一棵树……种一棵树我们需要准备什么？ 通过讨论我们计划要做这些事情…… 计划实施第一步：通过讨论及观看视频资料，孩子们获得知识：桂花树喜阳。这为寻找种植地提供了重要线索 ⬇️第二步：寻找有阳光的种植点 经过考察及寻访，我们确定了满足桂花树长期生长条件的种植地点——班门前的花池里，既能沐浴充足的阳光，又便于观察及浇水，土地也很松软。 第三步：计划与分工孩子们提出，种植需要工具。于是关于种树的第一轮协商开始了 讨论完工具，我们还了解到种树是有步骤哒！具体步骤有哪些呢？ 种棵树的步骤：•挖大坑•种树、埋土（计划扶树人员和埋土人员）•浇水 第四步：设计树牌（讨论树牌的内容及选择材料）孩子说：我们种的树当然要签上我们的大名我还要给小树起个名我要记录小树的样子 第五步：测量如何记录小树的成长呢？结合数学课的经验，孩子们提出量一量现在的小树有多高，有多粗。于是他们选择了不同材料给小树量一量。 利用毛线、笔等综合材料对树进行了测量并且让孩子体验了精确工具测量——卷尺学会认识上面的刻度，通过合作方式完成测量活动。 第六步：种植 我与小树合影 植树小收获     植树节遇见毕业季，在这6棵毕业树的筹备、种植、装饰这一系列活动中，孩子们在讨论、交流中主动思考，善于挖掘，勇于解决问题，探究答案。通过全班小朋友的力量共同完成从一个小心愿衍生出来的大计划。孩子们是有创意的思考者，植树节计划有意义的植树；他们逐渐勇敢与自信，用小小行动献自己力量；愿意思考和探究，寻找最适宜的种植地；懂得分享与表达，用稚嫩心愿盼美好相聚。