<p class="ql-block" style="text-align:center;">阳春三月，草长莺飞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天带着绿色的气息向我们走来。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春风吹绿了枝头上的嫩芽。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吹绿了地上的草儿，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也吹动了孩子们的热情。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 新的学期我发现，到了中班第二学期，孩子们的观察能力在逐步提高，他们有了一定的生活经验和想象能力，会根据自己的认知进行描述和分享了。春天的美丽值得孩子们去欣赏，春天的变化需要孩子们去感知，因此我们的故事“美丽的春天”也应时而生。</p> 春日调查表 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们的寻找中，发现了春天里有哪些颜色、形状的小花儿？春天里的小动物又有哪些呢？春天里可以做哪些有趣的事情呢？</p> <p class="ql-block">航航：“现在我慢慢脱掉羽绒服啦，天气越来越暖和了，因为春天来了。”</p> <p class="ql-block">朵朵：”小鸟出来了，我也可以穿着裙子出门玩耍啦！”</p> <p class="ql-block">佳玉：”花儿开了，树叶绿了，鸟儿们也都飞出来了。”</p> <p class="ql-block">轩轩：”种子发芽了，小草也探出了头。”</p> <p class="ql-block">俊豪：”菜园里的小青菜发芽啦！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来，春天在小朋友的眼睛里。我们一起跟随中二班的小朋友们去寻找春天，发现春天的美吧！</p> 寻找春天 <p class="ql-block ql-indent-1">春姑娘的脚步不紧不慢，瞧，她魔法棒一挥让大自然每天都在上演不同的变化，这奇妙的自然就是最棒的学习场所，老师利用每天户外、餐后散步的时间带小朋友们发现春天，感受春天的气息。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 原来自然界一草一木的变化都牵动着孩子们的心，小朋友们和爸爸妈妈带着这些疑问一起去寻找，让我们看看都发现了什么呢？</p> 装扮春天 <p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的艺术家，他们用一支支神奇的画笔描绘出了春的生机、春的希望、春的力量，把心目中的春天装饰得五彩缤纷！</p> 约“绘”春天 <p class="ql-block"> 与春日来一场绚丽的约“绘”</p><p class="ql-block">留住春天美好的足迹。 </p><p class="ql-block">就着耳畔的鸟语花香，与孩子们共赴一场春日的约“绘”吧</p> 蝴蝶🦋飞飞 <p class="ql-block"> 春天是什么样子的？大概每个孩子眼里的春天都不一样吧！可爱的春宝宝唤醒了春天，漂亮的蝴蝶🦋仙子都被叫醒了，我们的心情也会如春天般明媚起来。一起来看看孩子们带来的春天吧！</p> 春天游戏 <p class="ql-block"> 天气晴朗，阳光明媚，太阳也暖烘烘的，在这春暖花开的季节，不光要驻足春天的美景，小朋友们也在享受着春天的惬意。在春天，我们可以在操场上肆意的奔跑、在草地上惬意的躺。春天又有哪些有趣的活动呢？看看小朋友们在玩什么呢。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">“美丽的春天”主题活动的开展中，孩子们有了更多户外观察和探索的机会，在寻找、感知、触摸自然的过程中，与春天互动，探索春天的秘密，关注季节的变化，对春天产生了积极而美好的情绪情感体验。</p> <p class="ql-block"> 春，正是万物阳盛风极之时，趁着阳光正好，一起去追赶春风，扬帆起航!我们对春天的探索并没有结束，期待更多的探秘故事吧！</p>