<p class="ql-block"> 为深入学习并践行新课标理念，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，进一步提高我校教师的执教能力，充分发挥教学能手的榜样引领、示范带动作用，提升课堂教学效果，以研促教，教学相长。古镇小学3月14日开展了教学能手新课标展示活动。</p> 讲课环节 <p class="ql-block"> 马宁老师执教的二年级《识字三》，本节课始终贯穿情境任务，让课堂更真实。多样丰富的识字方法，利用图片和视频帮助理解，初步体会汉字结构的主要特点；课堂上注重融通的汉字思维，注重积累与梳理，更注重传统文化的传承。</p> <p class="ql-block"> 张娜老师执教的《比例的意义》一课，教学设计能体现新课标要求及教材特点，结合学生的实际水平，通过引导学生观察、比较、概括、应用等各种活动，使学生轻松自然地掌握新知，教学严谨、条理清晰、层层深入；教学中不仅注重了让学生体验比例在生活中的应用，更注重“数学化”和“生活化”的结合，还能及时对学生进行爱国主义教育，达到了各学科间的融合，是一节高效的课！</p> <p class="ql-block"> 胡荣老师执教的六年级下册第三单元《Who’s That Man?》Let’s learn more部分的课文。通过与主题相关的音乐导课，吸引孩子们注意力，迅速进入英语学习状态。在情境中展开教学，通过环环相扣的问题链的设置，帮助孩子们梳理短文脉络，启发孩子们积极动脑。通过师生活动、生生活动、小组活动等，充分训练学生们的听说读写能力，体现了学生的主体地位，板书清晰、美观，引导学生借助板书输出。充分挖掘短文中蕴藏的育人价值，整个授课过程穿插视频，让孩子们真真切切的感受主人公的品质，鼓励孩子们要坚强、要勇敢、要自信。</p> 说课环节 评课环节 语文组 数学组 英语组 <p class="ql-block"> 各教研组分别进行评课议课，老师们踊跃发言，谈感受、说见解、提建议、论方法，从教学内容的处理、教学方法的选择、教学流程的设计等方面进行了深入的交流探讨。</p> 领导总结 <p class="ql-block"> 惠校长总结: 三位老师授课过程中立足新课标，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流，使学生学习的过程成为形成积极情感态度、主动思维和大胆实践及形成自主学习能力的过程，充分体现了“践行新课标，赋能新课堂”的宗旨。</p> <p class="ql-block"> 最后，张校长总结:本次教学能手新课标展示活动充分发挥了教学能手的示范引领作用，提高了教师的教学业务水平，对讲课者和听课者都有收获，让老师们在聆听中收获知识，在评课中交流观念，相信今天的努力拼搏，明天必将结出累累硕果。</p> <p class="ql-block">编辑: 赵会芳</p><p class="ql-block">审核: 惠会丽</p>