观摩促成长，学习共提升——上朗锦绣幼儿园半日观摩学习活动

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春风时节温暖和煦为所有美好的开始忽而春风一场情意满满的观摩交流活动如约而至 　　为加强一日活动流程的组织，把握各环节细节的组织要点，给老师们提供相互学习，一起进步的机会，促进老师们一日活动的组织能力，2023年3月15日上朗锦绣幼儿园开展了半日观摩学习活动。 　　本次半日观摩活动从晨操、生活环节、主题教学、户外活动、区域场馆活动开始，以及各环节如何过渡衔接都进行了细致而深入的观摩。 教学活动 　　集体教学活动是幼儿获得关键性经验提升的重要途径。老师们把“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神融进了集体教学活动，寓教于乐，践行《指南》精神，让孩子们在游戏中探索知识，在实践中寻求经验，充分体现着以幼儿为本，支持促进其发展的教育理念。 观摩老师认真学习和记录。 喝水如厕环节 　　中一班的小朋友有序如厕后，从水杯格取水杯，拿水杯喝水，饮用后自觉把水杯放在水杯格里。 早操时间 　　随着音乐的响起，孩子们的晨间锻炼、早操活动开始啦~~~ 　　看，孩子们有序整齐的排着队伍，准备参加早操活动。 　　中一班今日早操锻炼主要以篮球为主，幼儿篮球训练，能够促进骨骼、肌肉的发育，并且能够增强注意力、增强手眼协调能力、提高幼儿思维和反应能力，为孩子锻炼一个好身体。 　　早操活动，孩子们满脸阳光，笑容灿烂，充满了勃勃生机，多变的形式和丰富的游戏情景，开启了如此好玩又有趣且美好的一天。 　　观摩老师感叹孩子们丰富的晨间锻炼。 早点时间 早点时间到啦！ 　　洗完手等待早点时，刘老师组织小朋友玩起了手指游戏，小朋友们特别开心！ 吃早点时，我们的小朋友有礼貌，熟悉掌握用餐礼仪。孩子们进餐时安安静静，主动收拾餐盘与桌面，分类摆放餐具至相应的位置。 区域时间 　　随着区域时间音乐的响起，小朋友有序拿上区域牌选择区域。 　　区域活动是一种自由开放，操作性强的学习活动，在区域活动中教师投放多种开放性的材料，让幼儿自主选择、相互合作，通过与材料的不断“对话”获得新的知识和经验。 　　丰富的区域材料，熟练操作的小朋友，引得老师纷纷围观，并和小朋友一起玩了起来 　　现在是区域分享时间，是由小朋友给大家分享成果。 　　区域时间结束了，现在小朋友们自主的开始收拾区域材料啦。 　　而我们的小小值日生们也拿起了扫帚开始清理留下的垃圾，真棒！ 午餐时间 　　很快就到了我们的午餐时间，在等待的过程中，刘老师邀请了几位小朋友进行餐前表演。 开始吃午餐前，记得把小手洗干净哦！ 今天由刘老师给我进行餐点播报。 然后开始品尝美食。 保育方面 　　我们的保育老师也紧密连接整个活动的正常开展，帮助刘老师准备课堂材料，关注幼儿冷热情况，及时穿脱衣服，准备餐点以及消毒工作。 探讨交流 　　观摩结束后，老师们对观摩情况进行了及时的梳理和反馈交流。本次活动旨在让观摩的教师们从他人组织半日活动中，发现其中的亮点与不足，同时提出具体的、可操作性的建议，进而有效提升自己半日活动质量。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。此次半日活动展示不仅为教师们提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围。相信通过这次的半日观摩活动，老师们一定会在以后的教学过程中且行且思，且思且行，不断努力，不断完善！加油，幼教人！