<p class="ql-block"> 初春时节，风光无限。三月的校园，生机盎然。五道川小学全体师生以昂扬的姿态，开启了新学期的学习生活。3月15日，学区中心校杨校长、赵校长和邓主任，带领棋盘山学区语文研训基地校团队成员邵丽娜老师，来我校开展送教活动。</p> <p class="ql-block"> 五道川小学现有6名语文教师，其中有2名是从其它学科转过来的，还有两名是去年秋季分配的新教师，无论是驾驭课堂的能力，还是对于大单元教学的设计，还存在很多困惑。这次的送教活动，就是围绕“大单元视域下的单篇课文教学”这一主题进行安排的。</p> <p class="ql-block"> 邵丽娜老师是一位年轻教师，近两年来，她借助语文学科基地校这个发展平台，加之自己的努力，迅速成长起来，成为语文学科年轻教师的领军人物。今天，她给老师们呈现的是四年级课文《纳米技术就在我们身边》。邵老师根据单元主题情境——评选自然科技解说员，创设了这篇课文的生活情境——评选纳米技术优秀播报员，设计了“走进纳米技术”、“探秘纳米技术”和“播报纳米技术”三个子任务。</p> <p class="ql-block"> 在两个课时的学习中，邵老师激情澎湃，引领学生自主学习，指导学生合作学习，训练学生全班展讲，以学习内容为载体，既关注学习习惯的培养，又有意识地夯实基础知识，同时注意学生综合素养的提升。在丰富的语言引领和即时性评价中，学生学习兴趣高涨，积极参与学习活动，学生收获很大，达到了理想的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，邓主任组织老师们针对这两节课进行了交流。邵丽娜老师首先针对备课及课堂落实情况进行了详细的解读，使老师们进一步明确了大单元视域下单篇课文教学设计思路，大家的交流热情一下子被点燃了，于是纷纷谈收获和感受。从老师们的交流来看，大家确实是深入观课并认真思考了。</p> <p class="ql-block"> 邓主任针对老师们的发言和提出的问题，进行了专业引领，确定了大单元视域下的单篇课文教学六环节，并给出了具体的教学建议。邓主任的引领，简单易学、可操作性强，使老师们茅塞顿开，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，老师们跃跃欲试，都想在课堂教学中去尝试。</p> <p class="ql-block"> 赵校长强调，语文学科作为一门基础性、综合性较强的课程，在进行教学时一定要抓住学科特点。还要与学校读写工作有机结合。对于年轻教师的专业成长，提出了“学习、研究、实践、反思、改变”十字指导意见。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，除了语文教师全程参与之外，其他学科教师也主动参加听课研讨活动。杨校长总结时，对老师们能够主动参与、进行跨学科学习的态度给予了肯定和表扬，对教学工作从抓基础、给方法、练语言、勤反思四个层面进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动，如春风化雨，定会润物无声。老师们定会以此次活动为契机，把学习收获应用于教学实际，在实践中不断完善、不断提升。一枝独放不是春，百花齐放春满园，相信在优秀教师的引领下，在学区语文主研团队的共同努力下，每位教师的课堂都会呈现新样态，得到新进步，我们的语文教学也一定会迎来一个崭新的春天！</p>