<p class="ql-block"> ——芜湖市星辰学校召开新学期校级家委会</p> <p class="ql-block"> 为更好地搭建学校和家长沟通的平台，畅通学校和家长的沟通渠道，凝聚学校和家庭的教育合力，推动学校“学校·家庭·社区”三结合特色工作不断开展。我校于3月15日上午10点，在小学部二楼会议室召开了本学期第一次校级家委会，校委会成员和全体家委代表共27人参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 校长做工作汇报</b><b> </b> </p> <p class="ql-block"> 会议第一项由校长做学校工作汇报。星辰学校党支部书记、校长凌文亚首先介绍学校近两年来在教育教学管理中所做的工作，如学校操场的重修、智慧课堂等教学硬件设施的提升、学校绿化环境的改善等。接着围绕“筑梦星辰”详细阐述校园文化和办学理念，提出要尊重学生的成长规律并关注每个学生的成长发展。随后凌文亚校长强调召开此次家委会的目的，通过与家委代表的沟通，我们要进一步关注学生的学习状况和行为习惯，呼吁家长重视学生的心理健康，构建和谐的家庭关系，营造良好的家庭氛围。最后凌文亚校长做出呼吁，希望家委代表对学校和班级的工作给予支持，家校合作为学生的健康成长保驾护航。凌文亚校长表示本次会议不仅是学校家委会的一次延续，更是新学期家校合作的再出发，推进家校共育继续向前发展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">政教处宣传介绍暖民心工程</b></p> <p class="ql-block"> 为了提高鸠江区暖民心工程的知晓率和满意度，政教处副主任许阳老师详细介绍鸠江区十项暖民心工程。她首先介绍十项暖民心工程的内容，接着宣传鸠江区适龄儿童窝沟封闭，我区6-9岁学龄儿童可以去就近的项目机构开展口腔检查，可以有效预防龋齿，保障口腔健康。最后再次宣传鸠江区暖民心工程问卷调查，呼吁家委代表在家长群中宣传，让更多的家长参与问卷调查并提高满意度。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 政教处做心理健康普测工作的宣传</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 政教处在本次家委会中宣传介绍我校即将开展的中小学生心理健康普测工作。政教处许阳老师阐述本次心理健康普测的意义，明确了普测的具体时间，同时告知家委代表对此次普查结果进行信息保密，保护学生隐私，消除家长担忧。接着政教处就如何培养学生良好的心理提出了几点建议：培养孩子积极健康的情感、意志和品德心理，使孩子学会把握自己的情绪,做情绪的主人；培养孩子良好的个性和人际交往心理；培养孩子学会休闲，看一本好书，听一听美妙的音乐，举行一次有意义的郊游，都是对孩子进行人格教育的好形式。家校携手，共同呵护学生的心灵。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">家委代表提议</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 会议最后一项是开展家委代表座谈，家委代表各抒己见，提出意见和建议。家委代表提出了一些他们关心的问题如：初中部未来几年的规划和发展是什么；本学期是否能安排学生开展春季研学活动；上放学时间校门口堵车严重，能否进行有效疏通；是否可以在课后开展形式多样的社团活动等，针对家委成员的问题，学校副校长叶雪梅和学校党支部副书记王命贵耐心进行解答，在座谈中，学校明确今后教学管理的方向，并将不断提升学校办学水平作为工作重心，从而满足家长等周边居民对高质量教学的需求。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次会议增强了学校工作的透明度，促进了学校与家庭之间的沟通，充分体现了家委会参与、监督学校教育的作用。我校将继续构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，努力办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">图片：纪梦颖</p><p class="ql-block">编辑：许阳</p><p class="ql-block">初审：高丹</p><p class="ql-block">终审：凌文亚</p>