<div><br></div><h5> 3月15日上午，云霄县八年级物理学科县级教研活动在云霄一中分校举行。在县物理学科教研员陈琼玲老师的引领下，全县各中学八年级物理教师共聚一堂，以“同课异构+讲座”的“2+1”教研新模式，共同探究新课标导向下与核心素养指导下的初中物理学科高效课堂。分管教学的官丽萍副校长、教务处朱志强主任也全程参与教研活动。</h5><div><br></div> <h5><br> 火田中学的张银鹏老师和云霄一中分校的黄素芬老师先后展示了《空气的“力量”》一课的同题异构观摩课。两位老师的课展现了不同教学设计思维的碰撞，对所有听课老师都是一次有益的借鉴和学习。<div><br></div></h5> <h5><div><br></div> 张银鹏老师以复习液体压强引入新课，通过覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、冷水浇铁皮罐实验等生动直观的小实验，创设实验探究情境，展开知识教学，启发学生的探究思维，激发了学生浓厚的学习兴趣。张老师的课注重实验探究，凭借精心设计的小实验、循循善诱的启发，让学生主动参与到课堂中，学习积极性强，课堂氛围活跃。<div><br></div></h5> <h5><div><br></div> 一中分校黄素芬老师善于利用题材丰富的视频，向学生展示一系列生活中普遍存在的现象，启发学生初步感受大气压的存在，了解“空气的力量”，并通过现场小实验、小游戏，指导学生如何主动观察思考、动手实验探究，让学生更加直观了解大气压的存在及应用，并掌握一般的探究方法。整节课环环相扣，层层递进，激发了学生的求知欲与探究兴趣。<div><br></div><div><br></div></h5> <div><br></div><h5> 评课会上，与会老师各抒己见，研讨氛围热烈。大家对两位教师本堂课的教学设计、组织形式、实验探究等方面进行交流，肯定了课堂的精彩之处，同时也提出自己的不同见解。</h5><div><br></div> <br><h5> 县物理学科教研员陈琼玲老师针对如何提升课堂效果提出建议。她认为，一堂课只有更好，没有最好。公开课的意义绝不是局限于如何上好这堂课，而在于引领老师们深入思考如何打造高效课堂，如何启发和培养学生的思维。功夫在课外，只要老师们备好课，积极反思，善于总结，一定能在教书育人道路上越走越宽广，做最好的自己。她强调，物理是一门以实验为基础的学科，要做好演示实验、分组实验，鼓励学生动手实验，挖掘教材资源，在教学中要加强科学方法教育，使学生思维得到发展，落实学科育人，提升学生核心素养。</h5><br> <h5><div><br></div><div>图文、编辑：杨培铮、林晓玲</div><div>审核：林捍东</div><div><br></div></h5>