推门听课探常态 交流研讨促提高——中班口小学开展听“推门课”活动

L

推开一扇门 进入一堂课 <p class="ql-block">时光清浅,岁月如歌,课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现等,都会通过课堂中教师及学生的一举一动彰显。为深入了解学校常态下的课堂教学情况,真实了解教师自然状态下的课堂教学实际情况,进一步提升教师专业水平,打造高效课堂。中班口小学开展了听“推门课”活动。</p> <p class="ql-block">郑主任带领中班口小学教师共同听课!</p><p class="ql-block">听课人员深入班级,从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握,都作了认真细致的观察记录。通过一堂课、一个教学细节,准确把握教师课堂教学的优点和缺点,全面了解教情学情,促进教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。</p> <p class="ql-block">数学课上,孩子们跟随杨老师的脚步,思维活跃,遨游知识的海洋。</p> <p class="ql-block">学校领导按照不通知、不定时、不定人的三“不”原则,以“原汁原味”的常态课呈现</p> <p class="ql-block">课后,郑主任带着听课教师与授课教师进行面对面的交流,客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足,并对教师们在教学中的困惑进行了释疑和指导,有针对性地提出一些可操作性的建议,从而让每位教师在专业道路上不断成长,让每位学生都能汲取最好的教学营养,切实提高学校的教育教学质量。</p> <p class="ql-block">“推门课”活动,检测了教师课堂教学水平,真实地了解到教师的课堂教学情况,利于发现教师在教学和专业成长中的共性问题,促进教师之间的相互交流和学习。</p> <p class="ql-block">水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。我校将持续开展推门课活动,集全体教师智慧,助力教师专业发展,共促“双减”下教育教学质量的提升!</p>

教师

课堂教学

教学

听课

中班口

推门

教学质量

课堂

专业

常态