<p class="ql-block"> 无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书。它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶，具有极大的美育功能。</p><p class="ql-block"> 班级文化亦是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。</p> <p class="ql-block"> 为了深入学习贯彻二十大精神，进一步加强校园文化建设，大力营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的优美育人环境，促进班与班之间的相互学习，取长补短，达到共同进步的目的，我校<span style="font-size: 18px;">2023年3月8日与9日下午第七节课后，</span>特组织开展七年级班级文化建设评比活动。 </p><p class="ql-block"> 七年级22个教学班各具特色，创建了一个又一个温馨和谐整洁美观的教室环境，做到了让教室内每一堵墙壁、每一个角落都有教育作用，彰显班集体特色。话不多说，让我们一起围观去发现美！感受美吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 精彩解说 最美是我 主题板报 无声熏陶 班级文化 环境育人 书香芬芳 绿意入帘 习惯相伴 实现愿望 <p class="ql-block"> 此次班级文化建设评比活动，不仅美化了我们的学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还增强了师生的集体荣誉感。班级文化应该凝聚为班级精神，它可以促进学生的健康成长，培养具有深厚文化底蕴的新时代少年，愿同学在班级文化的熏陶下，不负韶华，砥砺前行!</p>