观赛课风姿，促专业成长 ——濮阳县第四实验小学数学组研训赛复赛

王芳芳

磨砺虽艰辛，破茧终有时。为了提升教师教书育人的能力素质，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质、专业化、创新型教师队伍。结合我校实际，采用以赛促训的方式，把教师能力素质提升这项工作扎实推进。3月15日，数学组在合班教室拉开了研训赛复赛的帷幕。 　　首先由王亚君老师为我们带来《分数的意义》一课。王老师在教学新知时从一个月饼、一个计数单位、一些物体入手循循善诱，让学生学习起来毫不费力。设计的猜盲盒游戏充分发挥了学生的主动性。课堂中的引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系，体现了新课标提到的情境教学，在真实情境中，提高学生应对问题、解决问题的能力。 　　管亚婷老师的《折线统计图》一课，从生活出发，通过老师12小时中不同时间体温统计表，让学生认识折线统计图，感受折线统计图的优势和特点。通过多种例题让学生体验到生活中折线统计图的广泛应用，并在讲授新知识的同时对学生进行了爱国、爱生活等方面的教育。管老师的课处处是生活，处处渗透着观察、思考的好习惯。 　　张玉老师为我们带来了《除法竖式》一课。张老师从摆正方形这个实际问题出发一步步引导学生解决问题，自主列式，充分发挥了学生的主动性。在课堂中从学生出现的问题入手一步步引导学生学习新知识，巩固新知识。整堂课教态自然，教学思路清晰。精心设计课堂，环节环环相扣。 　　杨洁老师这节课为我们解决了一千多年前的难题《鸡兔同笼》。从一千多年前的故事引入到今天要学的新知识。杨老师这节课的教学目标明确，任务单的设计符合学生实际，注重分层教学，课堂整体构造的安排、环节的处理，始终围绕教学目标进展，符合学生的学习特点和心智。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养。 　　梁淑敏老师为我们带来了《比例的意义》一课。梁老师教态自然，语调亲切。从天安门广场的国旗、学校的国旗、教室的国旗入手让学生自己去发现，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推进了知识的掌握，达到了良好的教学效果。 　　李绵磊老师讲授的《植树问题》与我们的生活息息相关。李老师用我们的手引入间隔的概念，进而让学生明白什么是间隔数。课堂中李老师的应变能力很强，善于处理课堂上的突发情况，对于每一环节的教学都把握的很好，并且对于学生的评价也都非常到位。练习题的设计难度递增达到了练习的目的。 　　任慧娟老师的《年、月、日》这节课与我们的生活息息相关。任老师以时间单位引出年、月、日。通过课前预习孩子们很容易找到7个大月和4个小月，并明白2月的特殊。通过2月的特殊性明白什么是平年和闰年。这节课的教学内容设计丰富合理，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中不断学习、提升。 　　李翠霞老师通过猜盲盒的游戏引出今天的内容《找规律》。通过游戏激发学习的兴趣，全神贯注的参与到课堂中。李老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，多种方式巩固什么叫有规律，最后的例题也是难度适当，既及时巩固本节课知识，又培养了学生举一反三的能力。 　　求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。最后，魏校长和王淑芳老师对本次研训赛进行了集中点评，肯定了优点，指出了不足，明确了需要改进的方向。 　　每一次教学大赛都为辛勤耕耘在教学一线的教师提供了展示的平台，在座的每位优秀老师也正是在不断的比拼、打磨中才展露出的风采。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。愿每位老师都永葆教育初心、不断前行，相信一定会有“会当凌绝项，一览众山小”的精神气概！