<p class="ql-block"> 深耕细研踏歌行，共谱教研新美篇。</p> <p class="ql-block"> 俗话说“众人拾柴火焰高”，为了更好地研究教学、设计教案，2023年3月9日下午，来宾一小五、六年级语文、数学老师不辞辛苦，不怕劳累，集中于党群活动室进行集体备课。</p><p class="ql-block"> 本次活动，我们邀请了来宾一小教导主任付承志老师一起参与，付老师提出，我们要以集体的力量，发挥集体的智慧，深入研究教材，拓展教学思路，打造出完美的教学过程，提高来宾一小的教育教研教学能力。</p> <p class="ql-block"> 集中集体的智慧，助力教师成长，分组进行，五年级语文、数学老师共同研讨教学设计。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文中心教师彭跃花，她根据教学进度，学生实际情况，共同研讨了第二单元《古典名著》，让学生通过阅读四大名著，<span style="font-size: 18px;">提高学生的阅读能力和写作能力，并让学生</span>喜欢语文课，爱上语文课。</p><p class="ql-block"> 数学中心教师李如宏，共同研讨《因数和倍数》，在本单元，重点掌握找一个数的因数和倍数的方法，为下节课的衔接打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文、数学教师讨论教学设计</p> <p class="ql-block"> 六年级语文中心教师陈煜林，研讨的课题是第八课《匆匆》，重点培养学生的朗读能力，运用多种朗读方法，让学生感知语言的美，培养学生的语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 数学中心教师李艳林，研讨的课题是《圆柱的认识》，根据本单元的教学内容，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。把数学运用于生活中，快乐学习，快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 课堂是教育教学的主阵地，备课是课堂教学的练兵场。本次教研活动过程中，各位老师积极探讨问题，提出自己的各种想法，进一步提高五、六年级教研工作，切实提高教学质量。教师们学会“取长补短”，并对今后的工作有指导性意义，为以后的教学打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 图：五六年级教师</p><p class="ql-block"> 文：段卜琼</p><p class="ql-block">审核：腾德荣</p>