中班自主游戏《特色小吃街》

温祁

游戏故事背景：这个游戏主题来源于本月主题中的大型主题角色游戏。游戏前先让小朋友们分享了自己去过小吃街的经验，小吃街里有些什么东西，有些什么人。然后给小朋友们看了一些特色小吃街的视频，让小朋友们分析讨论：1、小吃街有些什么吃的：奶茶、烧烤、冰淇淋、龙虾、海鲜、水果、车轮饼、烧饼、汉堡；2、小吃街的人物有哪些：老板、顾客、警察、环卫工人； 3、小吃街的店铺是什么样的：像一个小房子、有招牌、招牌上有要卖的东西的照片、还有店铺的名字、还有制作东西和装东西的工具；…… 　　游戏开始啦！小朋友们先自由分组选择独自一组或者找上几个小伙伴一起，然后画出游戏计划。 　　游戏计划画好后开店组的各组小朋友分别在班级区域、体育器材室等处拿取了需要的材料，然后在操场选取好了游戏场地，开始打造自己的店铺，还用A4纸画了店铺招牌，贴在店铺上；顾客组的小朋友们拿了雪花片和小木片当钱，等待着各个店铺开业。 　　黄歆妍小朋友独自开了一个“豆豆奶茶店”。歆妍说：“我拿纸杯和雪花片做奶茶，我还需要桌子和椅子，我的奶茶店有很多口味的奶茶。” 游戏计划 店铺招牌 　　美味奶茶店开张了！歆妍找来雪花片积木当各式各样的奶茶，奶茶准备好了，可是没有人来买。于是，她吆喝起来：“卖奶茶了！谁要买奶茶？！好喝的奶茶！！！” 听到吆喝声，扶静怡第一个走了过来，买了一杯奶茶付了两块钱，歆妍再从桌底的抽屉里，给她找了零钱，扶静怡说了声“谢谢”就走开了。 不一会儿，周诗悦（扮演顾客：妈妈）带着她全家过来，说：请问几块钱？：连续问了几遍，黄歆妍随口就说：100块！”黄玥童把钱全部给了歆妍，然后要了一杯奶茶，。 这时周诗悦又问：“我要这种草莓味的，请问几块钱？”这次歆妍说：“20块！”“20块！那么贵呀，那我不买了！”诗悦带着一家人走了。 　　李子洋小朋友和李诗茹小朋友一起开了一个“洋洋豆花店”。洋洋说：“豆花还没舀起来的时候是一块块的，舀起来之后就会碎碎的，可以拿骰子做豆花，我还要加上红豆和绿豆口味，红豆和绿豆我可以画下来再剪下来。”“我还需要杯子，可是杯子都被黄歆妍拿走了，我可以去问她借一点。”诗茹说：“这个胶水可以当话筒，这样我们的吆喝声就可以变大！”说着两个人就吆喝了起来：“快来买呀！香喷喷的豆花！香喷喷的豆花！非常好吃！” 　　游戏计划 店铺招牌 　　莎莎拿着钱来到洋洋的店铺说：“我要买烧饼！” 洋洋说：“我们这里没有烧饼！我们这是豆花店，我们这里只有豆花！” 　　我们的游戏记录。 　　游戏结束后，洋洋开心地分享自己的游戏故事：“我们今天的豆花都卖完啦！大家都说我们的豆花很好吃！” 　　周语婷和李思逸小朋友一起拿班级区域里的烧烤玩具开了一个烧烤店，拿了一个装了沙子的饮料瓶做调料瓶，她们给店铺取名叫“紫菜烧烤店”。 　　烧烤店生意很火爆，烧烤店一开业就有很多顾客光顾。 扶怀意一过来就点了一大堆，服务员都有点忙不过来。 周诗悦点了根玉米，还问请问这个几块钱，“5块！”，周诗悦从钱包里取岀5块钱给周语婷，周语婷把玉米正反面都刷了一次然后递给周诗悦。 李子洋也点了茄子和肉片，准备打包回去吃。 周奕莎点了莲藕，李思逸有模有样地在烤，还不忘问莎莎要不要放辣椒，莎莎说“老板，放点辣椒，要多拿一个碗！”…… 　　我们的游戏记录。 　　扶元杰和其他几个小朋友一起开了汉堡店，他们给自己的店铺取名“美味汉堡店🍔”。他们在店铺招牌上画了两个美味的汉堡🍔。他们拿子弹头积木做了各种味道的汉堡，有西瓜味、柠檬味、芒果味、草莓味、抹茶味🍔。 　　莎莎把烧烤店买到的烧烤带回了汉堡店🍔，和汉堡店的小朋友们说：“我买了烧烤！来！每人一串！”汉堡店的小朋友们一人拿了一串，和莎莎说了谢谢然后开心地吃了起来。 　　小朋友们拿完盘子里的烧烤，莎莎发现自己和另外一个小朋友没有，然后莎莎又跑去烧烤店买烧烤去了。 　　我们的游戏记录。 　　李展鹏小朋友拿了班级语言区的交通路标等材料开了一个小汽车玩具店🚙。 　　李俊熙小朋友和罗传维小朋友选择扮演小吃街的巡逻警察。李俊熙小朋友在积木玩具区拿了一把手枪🔫，然后带着罗传维开始在小吃街走来走去巡逻。 　　俊熙小朋友一直很尽职地做好警察角色，他教育小朋友要遵守纪律，买了东西要付钱，不能抢钱，也不能抢东西。 　　李展鹏小朋友很贪玩，经常离开自己店铺去别的店铺买东西或者闲逛，李俊熙小朋友看到了就会帮他看店，然后让另一位小警察罗传维小朋友去把老板找回来。 　　李俊熙小朋友在巡逻时还发现一位和妈妈走失的小朋友，他帮助这位小朋友找到了妈妈。 　　扶海龙小朋友扮演的是顾客，他拿了一箱子木片当钱，他是一个大富翁顾客，在每个店铺购买都非常大方地花钱。 　　方妍小朋友没有拿玩具当钱，她举起自己的值日生牌说：“我可以拿这个当手机📱扫码付钱💰！” 　　唐惠楠小朋友计划开一个水果店，但是由于她动作太慢，桌子都被其他组小朋友搬走了，在老师的提醒下去小班借桌子但是由于小班关上了门，她没有敲门也没有想办法，然后一直在小班门口等待错过了开业时间，最后和李祎焓小朋友扮演了环卫工人打扫小吃街。 　　我们的游戏记录。 　　我们的游戏记录。 　　游戏结束后，老师和小朋友们一起总结谈论本次游戏中出现的问题，并共同商讨了解决办法。 1、本次游戏计划很多小朋友没有把游戏材料和游戏场地加入计划中。 2、店铺的名字要取特别一点，有意义一点，平时和爸爸妈妈出去玩的时候，可以多去看看别人店铺的名字，并让爸爸妈妈讲给自己听一听，也可以取自己名字的一个字或者两个字作为店铺名字，或者选择自己喜欢的词语作为店铺名字。 3、卖东西的老板和员工在吆喝的时候可以多加一些形容词，让别人一听到就想来买，“美味的”、“香喷喷的”、“又香又甜的”、“新鲜的”；…… 4、店铺招牌可以把自己的美食画得漂亮一点好看一点，还可以涂上漂亮的颜色，这样顾客一看到就会想吃。 5、店铺招牌上还可以画上二维码，因为有些顾客没有拿现金，而是扫码付款。 6、老板对自己店铺的东西要熟悉，顾客在问价格时不能就告诉顾客一句很多钱就没了，要说出具体的价格是多少钱，这样顾客才能知道要多少钱才能买到东西。 7、如果在游戏中遇到问题先要自己想办法解决，如果实在想不到办法解决了可以寻求帮助，例如：唐惠楠小朋友去小班借桌子他们没有开门，可以敲门，可以喊老师帮忙，也可以去大班借桌子，自己搬不了还可以请别的小朋友帮忙一起搬。 8、只有自己一个人开店铺的小朋友不能总是离开自己的店铺，如果想要出去逛，可以再招聘一个员工，或者下次游戏的时候选择两个小朋友一起，这样就可以轮流去其他店铺逛。 9、游戏结束后，所有的小朋友都需要自己收拾自己用过的玩具和材料，整整齐齐地放回原位。 　　游戏分析与反思： 1、本次游戏中小朋友们的计划不够清晰明了，没有加上材料和场地的计划，下次游戏时教师可以先做一份游戏计划示范，这样小朋友们能够更清晰地记录自己的游戏计划。 2、顾客也可以引导幼儿赋予自己角色：爸爸妈妈一起去买东西、爸爸带着宝宝、妈妈带着宝宝、爷爷奶奶带着孙子，…… 3、对于能力较弱又不主动的幼儿教师可以及时地介入，并适当地给予建议让其加入其他小组或者询问其意愿是否愿意承担空闲的角色。 4、幼儿对钱币没有概念，只知道买东西要付钱。游戏前可以让幼儿制作好钱币，如1元、5元、10元 20元……每个店铺也可以让老板定好商品价格，并贴上价格标签，这样顾客来买东西的时候价格就可以一目了然，老板也不会再胡乱喊价。 5、部分幼儿对钱没有安全意识，不知如何保管好，到处放，可以提议店铺设置收银柜台，顾客可以自己制作钱包。