<p class="ql-block"> 课堂展示促成长，教学碰撞促提升。教学教研展示是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。</p><p class="ql-block"> 2023年3月15日上午，在新课标的引领下，斯家场小学教联体三校语文学科组于斯家场小学开展了青年教师语文生本课堂展示活动。</p> <p class="ql-block"> 台上一分钟，台下十年功。4位老师在课堂展示中，紧扣目标，逐层推进；围绕任务，创设情境；依托文本，关联事物特点，发展想象；提供支架，落实创意表达。无不展示着老师们精心的教学准备、深厚的文学功底、先进的教学理念、灵活的课堂机智和独特的人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 覃茜老师带来的《青蛙卖泥塘》，“课伊始，趣亦生”，课堂上覃老师生动导入，紧抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。</p> <p class="ql-block"> 谭茜老师带来的《宝葫芦的秘密》，策略多元，趣味盎然。课堂上老师带着学生从细节处入手；任务驱动，由扶到放，培养自学能力；激发学生生活实践，创编故事，精彩演绎。</p> <p class="ql-block"> 易慧娟老师的《雷雨》，让课堂成为师、生和文本对话的过程。以精妙的提问引导学生与文本对话；鼓励孩子们大胆想象与表达，充分及时的肯定与信任，让师生对话“零距离”，共同感受大自然的美！</p> <p class="ql-block"> 代金莲老师的《夜色》，以读促悟。1、师生共读感悟“我”的变化:关注插图，读中走进情境；关注词语，读中引发思考。2、想象中促进学生表达:联系生活，结合文本想象表达；挖掘空白，运用句式想象表达 ！</p> <p class="ql-block"> “它山之石，可以攻玉。”生动的课堂结束后，老师会聚在一起，积极探讨。在交流中取长补短，使教师的素质在潜移默化中得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 斯家场镇中心学校易发斌主任用一句“展示个人素质，体现集体智慧”评价了四节语文课，指出了本镇青年教师在教学中要多思考如何把课堂还给学生，要规范小组合作探究。</p><p class="ql-block"> 活动最后，刘启雄教研就“语文生本课堂教学”推进提出以下要求与指导:1、学习小组优化起来。2、前置作业做起来。3、合作探究动起来。4、学科模式用起来。</p> <p class="ql-block"> 星霜荏苒，居诸不息。唯有匠心打磨语文课堂，才能精彩演绎百花齐放。以赛促研，以课促思。斯家场小学教联体全体语文教师将以本次活动为契机，落实“生本课堂”向深推进，在教学上锤炼功夫，积累经验，聚厚谋远、深耕细耘，奋楫笃行，力争使语文教学迈上一个新台阶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文:佘倩</p><p class="ql-block">编审:刘启雄</p>