同学相伴快乐多

美兮

道法课《同学相伴的快乐》，一个“蒙眼画脸谱”的游戏，孩子们笑得前仰后合。歪歪的鼻子，夸张的嘴巴，乱飞的头发，都是开怀大笑的理由。而这堂课，孩子们的发言更是让我刮目相看，越来越多的同学勇敢地举起了手，尽情地抒发内心的感受。大家的发言，有的感人，有的好笑；有的是屡次发言，有的是为数不多的发言。而难能可贵的是每个人都在不断突破，努力生长。 和同学在一起，你最快乐的时光是什么时候？ 每天放学路上，我和彭骏皓一起聊天很快乐。 课间，我和卢奕璇一起下棋很快乐。 周末，我和彭梓航一起放风筝，我感觉很快乐。 …… 没有同学的陪伴，你的生活会怎样？ 没有乐趣。 没有颜色。 会无聊和孤单。 生活会很冷清。 …… 离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？ “1”离开七个小音符伙伴，我能想象两种情形：一是他独自在外，感觉很饿，他看到了一个苹果树，但是他摘不到，于是想起曾经和伙伴一起摘苹果。第二个是他遇见了一只凶猛的老虎，撒腿就跑，如果有小伙伴在身边，他们就可以齐心协力击退老虎。但是没有了伙伴，他很失望。 你想对案例中的王浩、陈欣、张晓说些什么呢？ 没关系，王浩，失败是成功之母，下一次，我们再赢回来。 没关系，王浩，偶尔失败一次没关系，下次我们再光明正大的赢回来。 没关系，陈欣，每个人都不是完美的。 没关系，陈欣，每个人都会忘记事情，下次升国旗一定要记得戴红领巾吆。 很抱歉，张晓，我们把你忘记了，你一定饿了吧，我们现在就送你去吃饭。 对不起，张晓，我们不是故意的，现在我们就带你去吃可口的饭菜。 …… 当大家都说的热火朝天的时候，谷翰宇喊道：“老师，给朱硕一个机会呗。”朱硕站起来怯懦地说：“对不起，张晓，我们忽略了你的感受。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。“听到同学们送给你的掌声，你想说些什么吗？”“谢谢大家。”那一刻，阳光洒在朱硕的脸上，红扑扑的，很好看，我想同学们爱的鼓励也一定洒到了他的心里吧。 读完《温情的大雁》，你有什么感受？ 大雁的友情坚不可摧，不管遇到什么样的困难，它们都不离不弃。 读完这篇文章，我很感动，我感觉大雁就在我的身边。 …… 写在最后： 今天，大概从早上开始就感到些许悲催。风大路难，活多心焦，心情不自觉地就感觉很烦闷。道法课上，孩子们肆意的大笑，畅快的表达让心中的阴霾一散而光。这些稚嫩的话语都很普通，但是因为有了孩子独有的真诚变得格外的珍贵和温暖。 每个学科都有自己独特的特点，而道法课才是一门真正的教人做人的课程吧。小到尊老爱幼，大到家国情怀，道法课无一不关注到人的终身品质的培养，它是真正的关乎人的课程。正如，我教给孩子做人应有的品格，孩子回报我为人该有的快乐。