<p class="ql-block">为了进一步优化课堂教学，全面提升教学水平，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师的教育教学水平，2月27日至3月15日，三门峡市第六小学语文、数学、英语学科同时开展“同课异构”研课磨课活动。</p> <p class="ql-block">语文组同课异构活动围绕《小公鸡和小鸭子》、《纸的发明》、《军神》三篇课文，老师们研读新课标，认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以任务清单的方式引导学生完成课堂目标，并努力做到教学评一体化，从而呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block">数学组九位老师参加了同课异构，所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，选择教法。课堂中，教师精心设计，周密安排，创设了各种问题、情景，组织了各种形式的活动，以教材为基础，拓展、演绎、提升。课堂活动突出了以学生为主体、教师为主导的教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性，搭建了学生展示的平台，激励学生表达自己的见解。</p> <p class="ql-block">英语同课异构教学内容分别是三年级苗瑜、齐晓庆两位老师的单词教学展示课，五年级梁鹤、王兰两位老师的语音教学展示课。四位教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。每一位英语老师都能够全程参与本次活动，认真记笔记，积极参与评课。</p> <p class="ql-block">每节课后，主讲老师进行自评，突出课堂中的亮点同时发现课堂实效中出现的不足。接着由听课老师进行评课议课，大家各抒己见，肯定长处，点明不足，提出优化方案。</p> <p class="ql-block">学，然后知不足；教，然后知困惑。仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。通过此次同课异构活动，老师们充分展现自己的教学特色，也从中认识到自己的不足，取长补短。“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！”我们全体教师将怀着一颗进取的心，做到“心中有爱，眼里有光，有激情，有温度”，不负韶华，勇往直前！</p>