<p class="ql-block"> 击石乃有火，不击元无烟。思想的碰撞能够激发智慧的火花，正所谓三人行，必有我师焉！为了更好的践行新课程标准理念，改进教育教学工作，真正地做到教好学生六年，奠基孩子一生，我校小学部语文组开展了一系列相关活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">外出学习</span></p><p class="ql-block"> 初春有暖阳，求索在路上。3月10日，我校语文组前往长沙，开展了为期三天的“落实新课标，提升学生核心素养”教学观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动围绕义务教育语文课程整合内容展开，分别是基础型学习任务群——语言文字积累与梳理；发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达；拓展性学习任务群——整本书的阅读。</p><p class="ql-block"> 同时，通过深入解读任务群探索了如何用好统编教材，科学实施语文学习任务群的内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">校本教研</span></p><p class="ql-block"> 创新促进步，互助同发展。教师实现专业发展的方式有很多，包括实践反思、同伴互助和专业引领等。3月15日在小学语文组教研会上，各位老师首先对郭昶名师的《“贝”的故事》进行了认真的观摩与学习，对学习任务群视域下识字教学的意识转变展开了激烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 颜莉主任带领大家学习新课标，其中强调了对“学习任务群”的理解：学习是由老师说老师教转变为学生学；任务是指把学习内容分成一个个项目；群就是进阶式的。学习任务群就是通过逐级递增达到教学目的。</p><p class="ql-block"> 在交流讨论中，老师们互相学习探讨教师行为背后的思维和理念，明确了当今潮流下，必须转变观念，转变思维的方式，构建新的思维模式这一理念。</p><p class="ql-block"> 通过一系列的学习，我校教师真正做到了教研前观课，教研时研讨，教研后落实到自己的课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">线上学习</span></p><p class="ql-block"> 落实新课标，实施新教学。除此之外，仁德教师们学习的脚步并未就此停止，为进一步提升学科教师教研能力及课堂施教能力，助力基础教育事业高质量发展，我校积极组织参与“人教云教研”网络教研活动。进一步提升教师们的专业素养，以公共服务平台为依托，聆听专家的指导，汲取名师的精华。这样的学习，对教师的专业素养和个人能力的提升有着实质性的帮助。</p> <p class="ql-block"> 创新时代，唯心不变，仁德老师们驾驭时代东风，以变应变。认真研读新课标，有所思，有所为；用心领悟新课标变化背后的意义，以研促教，让教学之果更加丰硕！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：罗梦淋 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一审：颜莉 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二审：彭燕</p>