<p class="ql-block">星光不问赶路人，时光不负有心人。</p><p class="ql-block">承载着勤奋耕耘的喜悦，我们通过线下测试结束了上学期的工作和学习。在“双减”背景下，为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，三月初平城区四十校分学科召开了期末考试质量分析会。</p> <p class="ql-block">语文、数学、英语、综合教研组分别进行了组内质量分析汇报，并针对测评中反应出的问题和不足，进行了组内经验交流分享。</p><p class="ql-block">认真严谨的试卷分析，是准确、客观的进行期末成绩总结的前提。</p><p class="ql-block">语文组在认真讨论后，王主任进行了总结，将各年级进行了“竖向”对比，提出来一系列问题以及解决措施，并提出三点建议：</p><p class="ql-block">1、抓住常规，常规是保障。</p><p class="ql-block">2、确定目标，目标是方向。</p><p class="ql-block">3、善用评价，评价是武器。</p> <p class="ql-block">数学组分年级进行了质量分析。李主任依托数据，精准把脉，从试题难易、学生情况、成绩反馈、存在问题等方面进行了细致全面的总结反思，并根据存在的问题提出了改进措施。</p> <p class="ql-block">两位英语老师先针对本次期末考试各年级的数据进行了分析，又根据数据分析提出的问题和今后的改进措施。从考察范围、答题情况、师生存在的问题、改进措施以及备考策略等方面进行了细致的交流与分享。</p> <p class="ql-block">道法老师们从考察范围、答题情况、师生存在的问题、改进措施以及备考策略等方面进行了细致的交流与分享。</p> <p class="ql-block">科学老师王艳芳和鲁青云结合学生考试情况分析了学生存在的问题和接下来的教学中努力方向，在夯实学生科学基础知识的基础上，提升学生的实验操作能力，充分激发学生对科学的热爱，对初中的理化生地的学习产生学习期待。</p> <p class="ql-block">力主任对各科分析进行总结，分析了当前教育工作的形势和学校教学质量的现状，要求全体教师不断深化课程改革，以提高课堂教学效益为重点，强化教学中心地位和教学质量意识。</p> <p class="ql-block">最后，李主任针对学生存在的一些共性问题对老师们提出了几点工作建议：</p><p class="ql-block">1、全面关注学生。</p><p class="ql-block">2、关注全体学生。</p><p class="ql-block">3、丰富教学手段，调动学生学习的积极性。</p><p class="ql-block">希望老师们在日常教学中落实到位，让每个学生都有事做，让每一天都扎实的过，从而促进教学质量的提高。</p><p class="ql-block">李主任对开学以来对各学科组及教师的辛勤付出给予了肯定，也希望各学科教师与班主任进一步加强沟通和配合，明确培养目标，达成教育共识，让各学科老师的“教”与班主任的“管”有机结合，联手共同促进教学质量的稳步提高。</p> <p class="ql-block">不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。通过此次质量分析和教研组汇报，我们总结反思，研讨交流，满载着收获成长的喜悦。相信，在我们不断地反思、实践、完善中，平城区四十校的教学质量一定会稳步提升！最后愿所有老师在新的一年中整装待发，向美而生，追光前行！</p> <p class="ql-block">审核：麻莉娜</p><p class="ql-block">撰稿：李丹丹</p><p class="ql-block">图片：李丹丹 王建霞 力亚青</p>