<p class="ql-block"> 为了提高我校数学教师的业务技能和课堂教学能力，提升全校数学教学质量，瞿光龄老师于 2023 年3月 15日上午到福州市浚边小学开展送教下乡活动，为福州市浚边小学全体数学老师做公开课《摆一摆，想一想》和《积累生活经验，发展数学思维》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 《摆一摆，想一想》这是一节“综合与实践”的主题活动课，是在学生学习了100以内数的认识基础上进行的。通过让学生把一定数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数的活动过程，巩固学生对100以内数的认识，体验位值制思想。同时，让学生有所发现，并利用发现的规律解决一些简单的问题。此外，在活动中还渗透了一些统计的内容。这一活动综合性强，可以很好地培养学生的形象思维、抽象思维能力。</p> <p class="ql-block"> 瞿老师根据新课标理念设计了五个环节来组织教学，以帮助布丁闯关获得智慧星离开数学王国来引入新课，激发学生的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，在探索知识的过程中，瞿老师注意面向全体学生，通过一个摆一个写的操作，让学生多种感官参与学习，让学生在自主探索与合作交流的学习中获取知识，体验成功的快乐。活动中，瞿老师给学生预留了一些活动的空间和时间，让学生去观察，去思考，去发现规律，去归纳整理。达到培养学生多种能力的目的。</p> <p class="ql-block"> 课后瞿老师与浚边小学数学组的老师们进行了《积累生活经验，发展数学思维》讲座，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 中午，浚边小学数学组就瞿老师的公开《摆一摆，想一想》进行了讨论交流。</p> <p class="ql-block"> 丁敏老师：本节课瞿老师始终以学生为主，让他们通过自己摆、同桌合作摆等多种方法自主探究、合作学习。瞿老师充分利用儿童喜好动手玩的心理，把好玩的习惯引导到学习上，设计出生动有趣形象的“玩法”，让学生从“玩”中学。</p> <p class="ql-block"> 林颖老师：瞿老师的课件制作精致生动，非常符合儿童的心理特点。整个教学过程层层递进，环环相扣，由扶到放，</p><p class="ql-block">符合学生的认知规律，教学中瞿老师也注重引导学生有序思考的数学思想，充分体现了教师的引导作用。</p> <p class="ql-block"> 滕群老师：《摆一摆，想一想》是一节综合实践课，瞿老师这节课以学生为主，内容层层递进，围绕几个圆片可以组成几个不同的数，分别设计2个圆片(说一说)，3、4个圆片(摆一摆)，5个圆片(写一写)，整节课注重培养学生探究能力，通过“看明白了吗”“大家观察下”“你有什么发现”不断引导学生的独立思考，培养观察能力、语言表达能力等促进学生数学思维的发展，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 黄小婷老师：瞿老师从数位表引出个位和十位，说出个位摆一个表示1，通过观察、思考记录一个珠子和两个珠子不同位置摆放可以摆出不同的数，让学生知道每个珠子摆在不同的位置就表示不同的数，初步感受“位值”，同事渗透了“有序”的操作方法和思维方式。</p> <p class="ql-block"> 通过这次送教下乡活动，加强了各学校老师们之间的交流沟通，让老师在活动中感触颇多，对今后的教学起到了促进作用！通过这样的引领，必将促进我校教师更有效的落实新课标理念，对教学有更深入的理解。</p>