<p class="ql-block"> 春暖花开，万物复苏。为使新教师尽快适应教育教学工作，进一步提升新泰市小学英语新教师整体素质和教育教学能力，3月15日，新泰市小学英语新入职教师课堂教学能力培训会在新泰市向阳实验学校举行 。本次活动分为三个环节，由教研室任宁主任主持，2022年新入职小学英语教师参与了本次培训。</p><p class="ql-block"> 此次活动分课例观摩、说课评课议课、专题报告三个版块进行。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由汶南镇第二中心小学郭英平老师带来四下Unit2 Lesson1 Can you clean the windows?的对话课。导入环节Chant 迅速把学生思维拉回到英语课堂上，复习了旧知，也为下面的对话做了热身。郭老师亲切的风格，立刻调动了学生的学习氛围。单词教学环节，郭老师不仅注重音、形、义相结合，还注重营造真实情境。延伸拓展环节增加了学生语言输出。整节课堂张弛有度，活泼有趣。 </p><p class="ql-block"> 第二节课由第一实验小学崔萍老师带来五下Unit3 Lesson1 What’s wrong with you?上课伊始，崔老师用一首欢快的chant 进行预热，也为本单元的主题health做了铺垫，课堂氛围很快营造出来，体现了大单元教学。拓展环节询问学生的advice，不仅增加了学生的语言输出，又培养了学生关心朋友的情感。</p> <p class="ql-block"> 观摩课结束后，由郭老师、崔老师上台说课，任宁主任评课，同时就发现的问题进行了分析并提出要求和改进措施。通过本次研讨会展示的两节公开课，倡导全体英语教师在日常教学中进一步解读落实新课标及核心素养要求，精心备课，因材施教，时事对自己的课堂进行调整；要打破课时限制，整合教学资源，注意新旧知识的联系；设置好探究性问题，提升学生的课堂参与度。</p> <p class="ql-block"> 最后由全市骨干教师做了专题报告：时晶老师分享了《小学英语教学设计研究策略》，将理论与实践结合起来。刘嫚老师做了《小学英语四种课型教学设计》的专题报告，特别阐述了对话课这一课型的教学设计，提出了具有实践意义的宝贵建议。王文杰老师分享了《词汇教学巧用phonics》这一专题报告，为我们单词教学答疑解惑，从而使我们在以后的教学实践中有章可循，有理可依。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的培训紧张而又充实，是扎实而灵动的，每一堂课、每一个专题讲座都是思维火花的碰撞。学习培训的真谛亦是一种唤醒。它唤醒了大家对自我的反思之心，在教育教学的过程中，应时常反思自我，当奔波和忙碌在工作的日常和琐碎之间时，应拥有自省和审视自我的勇气和自觉。</p><p class="ql-block"> 作为一名一线教师，更应保持对专业成长的求知心。在日新月异的时代背景之下，教师更应与时俱进，保持学思践行的态度，让成长时刻发生在路上！</p>