<p class="ql-block"> 每次讲课都是一种历练，每次听课都是成长，每次评课都有意外收获，教育从来都不是一个闭门造车的工作，所以每次听评课对我们这些青年教师来讲都意义重大！</p><p class="ql-block"> 3月15号上午，理科组李慧老师在八年级1班举行校内观摩课，理科教师参加了听课活动。</p> <p class="ql-block"> 李慧老师所作课题《变量与函数——习题课》，由函数与变量的基本定义出发，通过对上节内容的回顾，总结确定自变量取值范围的基本类型，让学生大胆尝试应用，引导学生解决问题。本节习题课既培养了学生的逻辑思维、解决问题以及动手实践的能力，还发扬了孩子们的团队合作、互帮互助精神。整节课设计的思路清晰，环环相扣让学生真真切切感悟了知识应用的过程。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真记录，有所思有所悟。思想上重视、认识到位、态度端正、虚心好学，做到了在学习中反思，在反思中成长，解开了心中的困惑，为今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 听课互学习，评课促成长，听课之后的理科老师趁热打铁，在张艳组长的组织下进行听评课。听课只是一个学习的过程，而评课才能让我们这些年轻的教师快速成长。张老师说：这节课思路清晰，过渡自然，语言表达准确。对这节课的整体思路及细节进行了详细的分析，让我们找到了新的习题课的设计思路，找到了改进的方向！听完张老师的建议，理科组其他老师也纷纷发言，表达自己的观点，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教不停，研不止，教而不研则浅，研而不教则空。路漫漫其修远兮，一路研讨一路行。“教”以潜心，“研”以致思。我们要不断提升自己，成为照亮孩子前进之路的那束光。</p>