<p class="ql-block"> 青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军。为了给青年教师提供一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，让青年教师在教学实践中不断探索、不断学习，尽快成长为学校的骨干力量，为学校的发展注入新鲜的血液，凝聚奋进的力量，3月15日大兴屯小学进行了语文组“青年教师展示课暨问题研讨”活动。</p> 教学篇 <p class="ql-block"> 张文喆老师执教的《匆匆》这节课，教师先是抓住走进作者，然后围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。张老师抓住文中有两处使用了一连串的问句，让学生体会表达了作者怎样的内心感受。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。</p> <p class="ql-block"> 张老师在课堂上抓住聆听课文朗读之后的畅谈感受，即是对文本肌理层的把握，又是体会其表达的情感，同时，让学生在音乐中感受“渺小的一滴水滴在大海里”所蕴含的道理。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 孙校长、杨主任以及全体语文老师全程听课，热切关注青年教师的成长。教师们认真做好听课记录，互相学习，共同进步。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 青年教师展示课后，学校又及时组织参加评课和问题研讨活动，本次活动在陈雪老师的主持下，井然有序的开始，首先张文喆老师对本节课的教学环节及重难点，做一详细的报告。</p> <p class="ql-block"> 每位语文老师都对这节课畅所欲言，交流这节课中呈现出的精彩部分以及出现的问题。</p> <p class="ql-block"> 最后，孙校长和杨主任一起进行交流点评，充分肯定了青年教师的教学素养，也中肯的指出了存在的问题，对青年教师的成长起到很好的促进作用。</p> 问题研讨篇 <p class="ql-block"> 在问题研讨活动中，“低”、“中”“、高”老师们进行了交流和讨论，围绕“如何引导学生体会文章是怎样表达情感的”？</p> <p class="ql-block"> 天道酬勤，春华秋实。本次活动的开展，不仅为青年教师搭建了成长平台，也展示了我校青年教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。希望以此次活动为契机，努力提高教师自身素养，提升教学质量，让我们的教师：不负韶华——让青春在奋斗中飞扬。</p> <p class="ql-block">图文：张继香</p><p class="ql-block">审核：杨丽红</p>