精准帮扶寄深情，名师引领促成长——河师大专家团队到固始三小“一对一”精准帮扶

陈亮

<div> </div> 携一缕春日的清风，闻一路繁花的芬芳。<div> 为建立常态化学校校本研修机制，助推教师专业发展，提升学校的办学水平和育人质量， 2023年3月3日上午，由河南师范大学彭小洪主任、李怀军副教授、新乡市新区小学赵雁副校长和李芳芳主任组成的河师大专家团队到固始县第三小学开展入校诊断活动。县教体局教师教育股副股长任杰等陪同，固始县第三小学全体师生参与了这次活动。</div> 　　 专家组首先分别听取了贾连飞校长和固始一小王青松校长介绍各自学校校本研修、教师专业发展、教学教研开展情况以及存在的问题，并从办学特色、瓶颈困惑和发展愿景三方面了解了两个学校的现状。 　　贾校长分别就学校的基本情况、办学特色、成长瓶颈方面和专家们做了深入的交流。 一、基本情况 目前我们学校的在校老师一共是95人，平均年龄40多岁，其中，省级名师6人，省级骨干教师5人，市级骨干教师1人。近年来，学校秉承“办有温度的教育”为理念，“让每一个孩子都拥有幸福的底色”为校训，以“明德守纪，知行合一”为校训，以“爱生、求真、业精、善用”为校风，以“勤奋、好学、健康、向上”为学风。 二、学校特色 一是民族文化教育和常规的教育教学进行有机的结合，开展丰富多彩的民族文化进校园活动，展现了民族文化魅力，活跃校园文化氛围，丰富了校园文化生活，激发学生学习的热情，使优秀的民族文化得到继承和弘扬。二是固始三小是固始县唯一的体育传统文化项目校，学校历来都非常重视各种体育活动，全县已经举办的三届“县长杯”足球赛中，我们学校得了两个冠军，一个季军。在全县中小学生运动会上，我们学校也是屡创佳绩，成绩名列前茅。 三、发展面临的瓶颈困惑。 一个是办学理念仍需要进一步提炼和升华，办学方向需要更加明确；二是教师的专业成长方面面临教师成长倦怠、缺乏名师带动和示范引领、非师范毕业的年轻教师缺乏系统的教育理论指导等问题。 　　 彭小洪主任和部分教师和学生进行座谈，充分了解教师成长的现状和问题，力求找准学校规划、课程教学以及内部管理中的问题，精准把脉。 课堂是教育教学的基本组织形式，是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂，以提高教师的课堂教学能力为基础，发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。 随后，专家们分组走进教室，随机观看了五年级语文杨帆老师的《杨氏之子》课堂和四年级数学黄燕老师的《减法的简便运算》随堂课，并针对课堂教学进行点评和指导。赵雁同志引用于漪老师的“课堂的质量影响孩子的生命质量”，阐述了磨课和学科育人的重要性，对授课老师提出了更高的要求和期待。 杨帆老师讲授五年级语文《杨氏之子》 黄燕老师讲授四年级数学《减法的简便运算》 赵雁校长走进杨帆老师的语文课堂。 李怀军教授和学生一起讨论。 李芳芳主任与学生一起探究减法的简便运算问题。 听课结束，李芳芳主任对黄燕讲授的《减法的简便运算》进行点评和指导。 赵雁校长点评《杨氏之子》 聆听与交流 李怀军教授点评课堂和教研指导。 最后，彭小洪主任介绍了此次帮扶活动的重点工作和时间安排，就送教到校、学校发展核心团队名校跟岗及全员教师工作坊网络研修作了说明。 　　 “千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。” 此次精准帮扶，名师专家团队给我们带来的不仅是全新的教育理念和先进的教学经验，也让我们更加明确了今后校本研修的方向。固始县第三小学一定会以此次培训为契机，扎实开展校本研修，拓宽教学思路，夯实专业基础，促进教师专业发展，提升学校的校本研修能力，强化专业技能！