<p class="ql-block"> 春光作序，万物和鸣。3月15日上午，泗阳双语实验学校教学共同体2022－2023下第一次主题研讨活动在双语琢玉坊举行，来自共同体十所学校的英语骨干教师参加了本次活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动围绕英语新课程标准核心素养“文化意识”展开，在语境中引导学生感知与体验文化的多样性。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 双语实验学校张敏老师执教了五年级下册Unit 4《Seeing the doctor》一课，张老师从单元整体教学设计的角度整合版块内容，以“文化”为主线，从文化知识的融入、文化异同的比较，文化实践的开展三个方面展开教学。学生通过课堂实践，不仅习得知识，也加深了对相关文化的理解，从而增强了文化自信。</p> 课后赏析 <p class="ql-block"> 课后，教学共同体的教师代表畅所欲言，交流自己对本节课的感受。</p><p class="ql-block"> 三庄小学陈学花：本节课的文本处理打破了传统观念，整合了Story time和Culture time， 引导学生正确认知中西方文化中的差异。</p> <p class="ql-block"> 双语南校区张秀秀：张老师的课堂结构和流程值得我们大家学习，在Think and find环节，教师能联系生活实际，创设真实有效的语境，培养孩子的综合运用能力。</p> <p class="ql-block"> 南京路小学徐成竹：我很欣赏张老师处理文本的一个方式：在看医生的几个步骤中运用上学期学习过的几个副词，帮助学生梳理文本的结构。</p> <p class="ql-block"> 致远小学陆叶：这节课让我印象深刻的是老师在处理文本中Su Hai发烧这一场景，不仅对比了中西方的不同应对方式，还通过一个简短的视频帮助学生正确认识物理降温。</p> <p class="ql-block"> 张家圩小学张丹丹：张老师的教学设计很灵活，有效整合版块内容。课堂上让学生正确认识看牙医这件事，引导学生在生活中保护牙齿，养成良好的生活习惯，摒弃“牙疼不是病”的观念。</p> <p class="ql-block"> 双语学校张翠、陈咸阳、刘晓芹等老师也参与了交流，她们认为：张老师引导学生在语言实践中理解文化知识，促进学生走向文化认同，提醒我们要充分利用好文化学习这个育人的重要途径。她尊重学生，重视学生的感受与体验，融合课内外资源，丰富学生的文化知识。在发烧降温和检查牙齿这两个真实的语境中，引导学生比较中西方文化的异同，学生通过学习，汲取文化精华，理解文化内涵。</p><p class="ql-block"> </p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 最后，宋小丽老师围绕今天的活动主题做了“指向英语文化意识培养的小学英语课堂教学探索”的微讲座。宋老师从“语言与文化的关系，文化意识的培养及途径”等方面进行阐述，讲座内容联系教学实际，深入浅出，令与会老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远。新课标的学习任重而道远，我们将继续研读课程标准，领会课程理念，把理论转化为切实有效的教学实践，不断提高自身专业素养，全面促成学生核心素养的形成与发展。</p>