绘本润童心，阅读伴成长——橡树湾小学附属幼儿园中班书主题第三周总结

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一本书，一个小世界。一个绘本故事，一段旅程。美妙的绘本，如同一粒小种子。把它洒在心田里，开出绚烂的花🌸🌸🌸 主题由来 　　书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。 本周，让我们再次跟随宝贝们的足迹，走进橡小附幼，在多姿多彩的绘本世界里，聆听花开的声音，感受梦幻的气息，触摸鲜活的生命，一起探秘本月主题活动《书的王国》。 　　根据孩子们的年龄特点，本周我们以“我会读书”为小主题展开了一系列的探究活动，与孩子们在绘本故事的海洋里遨游，品时光悠然，鉴阅读之美。 语言：绘本《蚯蚓的日记》 　　孩子们总是会在泥土里发现可爱的小虫子，这大大萌发了他们的探究欲望和好奇心。而经典绘本《蚯蚓的日记》，以日记书写的方式，从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，表达了小蚯蚓的观察和思考，还有对自我、未来的想法。在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识，老师和宝贝们在阅读中一起发现，一起探索一个个神秘且有趣的世界。 表演：手势舞《爱读书》 小书屋，四方方，像座花园飘花香。小朋友们来读书，好像蜜蜂采蜜忙。书是我的好朋友，每天和它牵牵手。 书是我们获取知识的来源，是进步的阶梯，是打开智慧之门的钥匙，传递着知识，传递着文明，亲爱的小朋友们，今天你读书了吗？ 建构：搭建图书馆 　　建构游戏是一种创造性游戏，对幼儿的发展具有独特性。在建构过程中通过对材料的操作，使幼儿获得了感知运动机会，对幼儿社会性、空间、认知、创造力、语言、合作等方面的发展具有不可或缺的作用。 通过搭建图书馆游戏，孩子们自主进行了合作、尝试探索、沟通解决问题。在搭建过程中，孩子们不仅漏出自信满足的笑容，也对阅读产生深层的兴趣与热爱。 户外：图书传送带 爱玩是孩子的天性，游戏又是孩子们普遍喜欢的活动，通过图书传送的游戏，在寓教于乐的同时又丰富孩子的知识，促进智力，体力，语言交流等多种能力的发展。 社会：绘本故事讲述 语言简练，配图优美的绘本故事是儿童文学作家送给孩子们最好的礼物。幼儿期也是孩子语言发展的关键期，《纲要》在语言领域中强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。” 为了培养幼儿阅读兴趣，让孩子们在幼年时期养成爱阅读的好习惯，中班的小朋友进行了绘本故事讲述。通过此次活动，增强了幼儿对讲故事的兴趣，使幼儿的语言表达能力进一步提高，锻炼了幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。在形形色色的故事中，让孩子们对于阅读的兴趣更加浓厚！ 　　书是一粒种子，把它埋藏于孩子的心田里，只要我们用心浇灌，小小的种子就会生根发芽，最终会长成参天大树。 让书成为孩子们最好的朋友，一起亲近书本，与书为友。让书香浸润孩子的童心，飘进每一个家庭，让阅读成为一种习惯。 编辑：康小月初审：王贤博终审：孙翠玲