<p class="ql-block"> 春天，是希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。为了给孩子们创造一个亲近大自然、感受大自然的机会。千斤乡中心幼儿园开展了“幼见春天”主题活动。</p> 识春天 <p class="ql-block"> 教室里的春天</p> <p class="ql-block"> 植物角里的花</p> <p class="ql-block"> 宝贝们水培的豆芽</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们从周围的变化中，感受春天的到来，了解春天的基本特征，与教育于环境创设中，老师们布置了春天主题墙，让春的气息充满孩子身边的每一个空间。</p> 赏春天 <p class="ql-block"> 校园里的春天</p> <p class="ql-block"> 春天，是诗意的风景，也是浪漫的情怀，美丽中有希望，憧憬中有未来，瞧，我们的幼儿园里充满了春天的味道。春天到啦，幼儿园里正发生着一些奇妙的变化，小树长新叶子了，草地上冒出来许多小芽，果蔬园里的油菜花开花了.....孩子们讨论着这些不得了的发现。</p> <p class="ql-block"> 好漂亮的，我要抱一抱它。</p> <p class="ql-block"> 闻一闻，真香啊！我闻到了春天的味道。</p> <p class="ql-block"> 快看，红叶石楠新的叶子长出来了！</p> <p class="ql-block"> 我要用放大镜仔细观察小草有没有从泥土里钻出来。</p> <p class="ql-block"> 菜园里的春天</p> <p class="ql-block"> 这个就是好吃又有营养的青菜的家。</p> <p class="ql-block"> 汉堡里的生菜原来是这样的啊！</p> <p class="ql-block"> 这个就是传说中的韭菜啊！</p> <p class="ql-block"> 莴笋小时候原来长这个样子的啊！</p> <p class="ql-block"> 孩子们好奇的看一看，摸一摸春天的菜园子里都有什么菜肴。</p> <p class="ql-block">这是什么菜啊？快看,还开花了呢！</p> <p class="ql-block"> 这是我们班种植园里的油菜花，漂亮吧！</p> <p class="ql-block"> 这么鲜艳的油菜花开的真美，我要闻一闻香不香。</p> <p class="ql-block"> 记录一下今天的心情！</p> <p class="ql-block"> 田野里的春天</p> <p class="ql-block"> 边走边唱《春天在哪里》这首儿歌，洋溢着喜悦又激动的心情。</p> <p class="ql-block"> 老师, 这是什么花呢？还是白色的花骨朵。</p> <p class="ql-block"> 快看有小蜜蜂在采蜜耶！</p> <p class="ql-block"> 孩子们看一看，数一数油菜花有几个花瓣呢！</p> <p class="ql-block"> 好柔软的小草啊！</p> <p class="ql-block"> 老师: 孩子们快看草丛里有七星瓢虫。</p> <p class="ql-block"> 好大一片油菜花海啊！</p> <p class="ql-block"> 我们一起帮助蒲公英传播种子吧！孩子们轻轻一吹，小小的降落伞开始旅行了。</p> <p class="ql-block"> 合影留念一下吧！</p> <p class="ql-block"> 枝头上的春天</p> <p class="ql-block"> 带孩子们看一看“贺知章的《咏柳》”，摸一摸翠绿的柳枝。</p> <p class="ql-block"> 花园里的春天</p> <p class="ql-block"> “老师，这是什么花呀？怎么这么漂亮啊？还没有树叶就开花了，好特别啊！”</p> <p class="ql-block"> 这花真漂亮，好像每个月都在开花哦！</p> <p class="ql-block"> 我想摸一摸这美丽的小花朵。</p> <p class="ql-block"> 这是什么树呢？它开不开花啊？</p> <p class="ql-block"> 这个我认识，它叫蒲公英。</p> 绘春天 <p class="ql-block"> 孩子们眼中的春天</p> <p class="ql-block"> 留住春天</p> <p class="ql-block"> 创意手工——设计新发型</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动让孩子们在观察和探索中成长，培养孩子们发现美、欣赏美、感受美以及创造美的能力，让孩子们度过一个绚丽多彩的春天。</p>