<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春日共研,催开一树繁华;追梦课堂,沉醉一路芬芳。</p><p class="ql-block"> 为进一步推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,促进教师的授课水平和教科研能力,徐庄镇学区初中部根据县教体局安排承办的妹冢教学区政治、历史、生物三个学科的赛课活动于2023年3月14日拉开了帷幕…</p><p class="ql-block"> 在一天的时间里,三个学科23位赛课老师将向我们展示最美的风采。3月14日早晨,老师们早早来到会场,我校业务校长赵宪霞为大家讲解赛课相关注意事项,各位老师认真聆听,摩拳擦掌,准备一展课堂风采。</p> <p class="ql-block">【生物学科】</p> <p class="ql-block">1.十八里中学程才嵩</p><p class="ql-block">程老师的课教学过程清晰,完整,流畅,层次分明,学生全员全方位参与学习活动。积极思考,踊跃发言,师生配合完美,为我们呈现了一堂高效流畅,学习氛围极好的生物课。</p> <p class="ql-block">2.三立中学党传媛</p><p class="ql-block">党老师的生物课教学内容设计合理,目标完成度高,重点突出,师生配合默契,协调,教态亲切,举止自然。且注重学生的学习习惯的养成,是一节实实在在的好课。</p> <p class="ql-block">3.张寨中学王丽娜</p><p class="ql-block">王老师的课先是通过新冠疫情时的视频导入本节内容,激发学生的学习兴趣。通过让学生测量胸围的亲身实验,直观感知呼吸时肺与外界气体交换时胸围的变化,让学生充分感受生物学科的魅力,使其乐学,善学,好学。</p> <p class="ql-block">4.董杜庄中学贾艳芹</p><p class="ql-block">贾老师的课目标设计合理,通过图示、实物展示重点难点,使学生直观理解,化难为易,化抽象为具体,学生学习热情高涨。</p> <p class="ql-block">5.妹冢中学程志强</p><p class="ql-block">程老师的课遵循面向全体学生的原则。关注每位学生,充分体现了学生为主体。教学过程完整流畅,讲解思路清晰。板书工整,设计合理,值得我们学习。</p> <p class="ql-block">【政治学科】</p> <p class="ql-block">1.十八里中学张立红</p><p class="ql-block">张老师的道德与法治课准备充分,思路清晰,符合道德与法治学科新课程标准要求。张老师的课有及时的教学反馈和教学评价。学生积极思考,学习兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block">2.徐庄中学徐晶</p><p class="ql-block">徐老师采用对分课堂的模式,精心设计了课堂任务单。培养了学生自主学习的能力,讲课堂还给了孩子。总之徐老师课堂把控就一个字“稳”。</p> <p class="ql-block">3.张寨中学史海涛</p><p class="ql-block">史老师的课有活力,有感染力。引导学生充分进入课堂,注重情景创设。史老师的课上,学生积极参与学习活动,让学生踊跃发言,气氛民主科学,展示出了道德与法治课堂独特的魅力。</p> <p class="ql-block">4.妹冢中学孙景春</p><p class="ql-block">孙老师教学经验丰富,教材的理解分析透彻,注重道法学科中的关键词教学。利用时政新闻理解学科知识,学科素养目标明确。</p> <p class="ql-block">【历史学科】</p> <p class="ql-block">1.徐庄中学赵荷菊</p><p class="ql-block">赵老师采用课堂对分的模式,做到了教师精讲,学生多练。对问题的处理细致,精讲点拨到位。学生能够自学的内容,教师让学生自学;学生能够自己表达的,教师鼓励学生去表达;学生自己能做的,教师放手让学生去做。</p> <p class="ql-block">2.张寨中学秦亚迪</p><p class="ql-block">秦老师的课堂语言简洁精炼,语速舒缓。初中课堂留时间给学生记忆。秦师能善于用教材去教,能依据课程标准,利用多媒体视频,充分发掘历史学科价值。</p> <p class="ql-block">3.十八里中学徐凤英</p><p class="ql-block">徐老师的历史课采用的多媒体资源格式多样,把学生的注意力集中到了课堂之上:导入歌曲导入引人入胜,通过视频加深内容理解,环节紧凑,环环相扣。</p> <p class="ql-block">4.妹冢中学王浩生</p><p class="ql-block">王老师的历史课联系生活,通俗易懂。准确运用历史专业术语,引导总结也很到位。总之王老师这堂课目标达成度比较好,有许多我们值得借鉴的和学习的地方。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通过本次赛课活动,教学区老师积极交流教学经验,了解教情学情,促进了教师的专业成长,也为我校提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p>