<p class="ql-block">对于即将进入一年级的幼儿来说，培养良好的时间观念是必不可少的。为培养守时、惜时的好习惯，帮助幼儿建立健康规律的生活习惯、提高自我管理的品质，大一班开展了“认识时钟，做时间的小主人”的幼小衔接系列活动。</p> <p class="ql-block">每天都有一些孩子入园比较晚。</p> <p class="ql-block">这些迟到的现象会引起班级孩子们关于时间的讨论。也激发了孩子们的各种猜想和讨论。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">思考/猜想：可能是？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">时间是什么</b></p><p class="ql-block">时间是一个抽象的概念，在孩子们眼里，时间到底是什么呢？我们一起听听她们的说法吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">听见/证实：原来是：....</b></p> <p class="ql-block">教室里就悬挂着钟表，班级孩子们兴致勃勃地讨论着时钟的结构，认真辨认时间点……</p> <p class="ql-block">于是一场关于“时间”的探索开始了......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">认识整点和半点</b></p><p class="ql-block">《有趣的时钟》带孩子们走进时间的世界里。整点半点要怎么看呢？</p> <p class="ql-block">通过学习，幼儿了解分针指着12就是整点，半点的时候时针在两个数字之间，分针指着6。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">时钟身体</b></p><p class="ql-block">猜猜我现在是几点呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">嘿嘿，看我的两只手合并在一起</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看！我站的直直的</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你们都答对了吗？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">设计时钟</b></p><p class="ql-block">时间虽然看不见、摸不着，但却无处不在，为了更好的认识时间，小朋友自己动脑设计时钟，利用画纸、水彩笔、自己动手绘画时钟。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">区域里面找时间</b></p><p class="ql-block">幼儿园里各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中认识时间。来瞧一瞧我们是如何在区域里寻找时间的吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">挑战一分钟</b></p><p class="ql-block">为了让孩子们更好地感知时间，我们开展了“一分钟能做什么？”的体验活动，看看他们精彩表现吧！一分钟我可以收拾好玩具哦！ </p> <p class="ql-block">一分钟之内我可以跳50个！</p> <p class="ql-block">一分钟我可以整理好书包🎒！</p> <p class="ql-block">一分钟我可以整理好被子！</p> <p class="ql-block">看!我们在挑战单脚站一分钟，哎呀，有点难哈哈哈哈哈哈</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">一日生活计划</b></p><p class="ql-block">幼儿园和小学有什么不一样呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们每天几点来幼儿园，一起记录下来吧！</p> <p class="ql-block">在和时间的对话中，幼儿认识到时间的宝贵，他们开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友——钟表，幼儿对时间的认知得到了升华，并将良好的时间观念渗透到一日生活中。随着班本主题的开展，我们发现迟到的孩子越来越少了，时间的小主人们懂得珍惜时间了。</p>