新苗拔节吐芬芳 深耕课堂绽锋芒——团结小学英语学科中心新进教师汇报课活动纪实

Miss Yue

　 璞玉初琢，芳华可期。随着我校“一校三区”办学格局的壮大，教师队伍不断扩容，新教师的培养工程已成为教师队伍建设的中心工作。为助力新教师快速成长，近日我校英语学科中心以“三抓三促”行动为契机，扎实开展了“新进教师汇报课”活动，取得了较好的实践效果。

汇报课一 课堂展示

　　 3月13日在新校区三（13）班呈现的是许任华老师的语音汇报课。许老师熟练运用多媒体，构建起以学生为主体、教师为引领的课堂，促进学生自主学习。课前以一首欢快的“My name's chick”歌曲热身，学生的积极性被充分调动。整节课从热身、导入、新授，到练习、活动、总结，层层深入的学习环节轻松解析了难点知识。听说读写训练贯穿始终，活动设计巧妙，富有童趣，同学们积极参与，兴趣高涨。

　　许老师设置小组激励和学习任务单更是让学生在积极活跃的氛围中将所学知识当堂巩固消化。故事辅助，拓展，趣味性强，学生在掌握本课知识外，还学习到了很多课外知识。

　　“心愿存折”，作为课堂评价媒介，如阳光雨露沐浴孩子们成长。存储的是赞赏，是激励；兑换的是心愿，是肯定！

说课   评课

　　 课后许老师进行了说课，听课老师们进行了评课活动。

　　姚丽娟老师首先指出本节课的优点：教学活动注重于发展学生的思维、培养学生的探究能力，而且学生的主体地位很突出，通过自主感知、小组讨论、总结归纳出字母Ee在单词中的发音，本节课目标达成度高。

　　王丹秀老师说到：本节课最大的亮点是大组PK和个人奖励相结合的评价方式极大的增强了学生的竞争意识。整节课学生有思考、有表达、有发展、有获得感、愉悦感。善于引导、关注细节、点拨得当。对学生的书写进行了细致地指导，为今后的学习打好了基础。

　　兄弟学校刘岭小学的翟娟老师说到：许老师的课堂关注学生自我发展，在学习语言的同时渗透情感教育，学生在情景中进行有意义的交流，激发了孩子们的内驱力，学生始终在自主自愿地学习。

　　梁娜娜老师：1.许老师有很强的驾驭课堂能力，这是她长期努力及积累的结果。2.她的课简洁又生动，26个字母及发音温故而知新。学生在老师的带领下感知，模仿，掌握了拼读规则，并将所学单词运用到绘本句子中，句不离词，词不离句。3.活动设计巧妙，有趣，且层层深入，适合三年级学生。

4.教辅，教具运用是一大亮点，孩子们眼中充满了好奇与乐趣。这与老师平日的收集与积累分不开，可以看到许老师是一个有心且用心教学的人。

　　王英娟主任提出并解答一节好的语音课具体应该达到哪些目标？语音的自然拼读要和字母拼读，单词的英汉互译即单词的音，形，义相结合教学，让学生全方位去理解，学习，记忆一个单词.老师们在教学中要边学边教边教边学，及时更新自己的教学理念和教学方法，相信每位老师都有自己得心应手的好方法！

　　贾辉主任点评到，朴实无华却最本真！新教师精益求精，最大限度吸纳教研员们的续构建议，将汇报课上成了精品课！她们语言润美、指令清晰；明确目标，整体建构；注重基础、有序推进。最大的亮点是：教教材与用教材的教学境界，真正践行了教材就是工具！希望老师们在未来的教学中脑中有纲（标准），胸中有本（教材），目中有人（学生），心中有数（差异），群策群力，掷地有声地开展英语教学。

赵亚妮校长给予这堂课很高的评价，她认为这节课总体是一节令人感觉舒服流畅的课，活动设计有梯度，热身先声夺人，听、说、读、写练习到位。小组激励有效，课堂评价全程化全员化，老师教学方法巧妙得体，学生主体地位突出。

　　听课老师们积极参与集体评课议课，老师们都能从教学的各个环节各抒己见，指出教学亮点的同时也表达出自己的不同看法一起讨论。大家仔细聆听，记录并踊跃发言。

汇报课二 磨课

　　杨老师同样作为我校新入职的英语教师，年纪轻轻便具有自己独特的教学方法和管理手段。课堂上，她教态大方自然，教学设计构思精巧，注重旧知的铺垫，以旧引新。单词教授注重音、形、意结合，词不离句，图片，单词卡片，丰富的多媒体以及老师身体表情语言在为这节课增添了光彩的同时也降低了知识的难度，学生学的愉快轻松。

　　老师们认真听课、品课。

为确保此次活动能帮助青年教师尽快成长，取得实效，课后英语组老师畅所欲言，对杨敏老师的课进行了交流反馈，既肯定了授课教师杨老师的闪光点，也提出了课堂教学的改进意见，努力实现共同进步。

课堂展示

　　3月17日早上第一节课，杨敏老师在桐树街校区中五楼录播室进行了汇报讲课。

说课、评课

　　善学者明，善思者智。听课结束后，学校领导及英语组教师进行了评课活动。各位领导教师们各抒己见，在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，大家在交流中碰撞出新的火花。

　　李凡老师肯定了杨老师在处理教学重难点时的方式方法，对课堂学习氛围的营造与调动把控良好，层层深入，以游戏贯穿整个课堂教学，收到了较好的教学效果。

齐 婧老师点评到：杨老师在课堂上循循善诱,引导学生积极思考 ，并采用了多种孩子喜欢的活动输入知识点，如 “吹泡泡” “大小声" “镜子”“chant”等，最后“summary”环节,既及时总结扩展了本课知识,又培养了学生举一反三的能力。

　　柳桃桃老师点评到：杨老师注重利用图片,卡片,身体语言、表情动作等作为教学资源,创设讲解、操练和运用英语的情境,如学词汇tall ,short, thin, fat"时，让学生站起来，边说边做动作，学生能很好地理解并体会单词的意思和用法。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。汇报课虽已圆满落下帷幕，但教育之路才刚刚启程，愿每一位教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在团结校园这片沃土上绽放出最美芳华。

总编：张晓玲

审核：王 珅

摄影：张 娟

编辑：岳红燕 郭 鹏

供稿：团结小学英语学科中心