入校调研促发展，专业引领增实效——辛村镇中心校入西李学校调研活动纪实

西李学校

教师

评课

老师

中心校

教研员

我校

授课

备课

课堂

教学

　　为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，围绕洪洞县教育科技局“一核六化四保障”工作思路，以推进辛村镇中心校高质量发展为中心，以提高教师素养、优化课堂教学、落实学科核心素养为目标，充分发挥教研员研究、指导、服务、引领的职能，扎实推进课堂教学改革，切实提高教育教学质量，3月14日上午，辛村镇中心校教研员李红翠老师、武建红老师、梁洁老师深入西李学校开展调研工作。

把脉高效课堂

本次听课活动共分为两个小组：

第一组：中心校武建红老师和梁洁老师带领本校教师听二年级语文课。

第二组：中心校李红翠老师带领本校教师听六年级数学课。

　　程爱华老师执教的是二年级语文《神州谣》，她在课堂上组织形式灵活多样，充分发挥多媒体的优势，通过一幅幅的图画、一段段视频，使学生真切感受到祖国的山川壮美，景色如画。新颖的板书让人眼前一亮，同时让学生达到了识字的效果。

　　王秀玲老师执教的是六年级数学《解决问题的策略》。王老师从鸡兔同笼这个数学名题入手，带领学生探索了列表法，方程法，假设法三种方法解决问题。帮助学生理解题意，从不同角度解决问题，整节课节奏紧凑，效率很高！

　　听课领导和教师认真书写听课记录表，详细记录了授课教师的授课细节，两堂课结束后，及时进行了课后评议，评课主要从以下三个方面进行：

一、授课教师说课；

二、本校教师评课；

三、领导点评及教学指导。

评课促成长

　　听完老师们的课后，教研员们与执教老师进行了面对面的交流评课。为提升教育成绩献计献策。首先各学科教研员对授课教师认真备课、虚心学习的态度给予了充分肯定，然后针对课堂中细节的不足和缺失，引导教师细致分析。教研员老师们从细微处入手，从教师的评价语、教师的教态、如何激发学生兴趣、如何发挥学生的主体作用等方面对教师们进行指导，将学科特色的理念融入个人的理解，毫不保留地呈现给授课教师，指导教师进行更为合理的课堂设计。

教学常规检查

　　听评课结束后，中心校领导对我校进行了教学常规检查，本次常规检查的主要内容包括教师的备课、听评课、理论学习笔记以及学生作业、作文的批改等。

　　检查人员对所有代课教师的教学常规资料进行了全面细致的检查、记录。经检查，所有代课教师的手写备课均能按照构建高效课堂的模板进行备课，老师们的听评课笔记记录详实，均能达到学校规定的听课节数。老师批改都很用心，所有作业均做到了全批全改，教师们的评价也是多元的，都有鼓励性的话语。

　　最后李校长对此次活动进行了总结，李校长表示此次中心校的调研活动，为我校教育教研注入了新的活力！通过本次调研，我校在常规教学工作中有了更明确的目标。相信在中心校领导们和我校李校长和范副校长的指导下，我校的教学水平将迈向新的台阶。