<p class="ql-block"> 为确保大周小语团队教学更有质量，更加扎实有效地开展教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，在中心校杨校长的号召下，我们小学语文中心教研组于3月15日上午8：00通过微信视频开展了全镇五六年级语文老师线上专题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 会议由中心小学魏小燕老师主持，本次教研活动以“如何提高语文备课的实效性？”为主题。</p> <p class="ql-block"> 教研会议开始， 中心教研组成员陈梦丽老师、黄小凤老师率先发言，提高语文备课的时效性，陈老师从六个方面谈了自己的做法：一是强调备教学目标的全面性；二是突出备教学资源的开发和利用；三是备网络资源；四是备教学问题的生成；五是备当堂训练；六是备课堂板书。黄老师结合本次赛课谈了自己的备课心得：钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路，每个环节都要经过深思熟虑，最终成就了一堂好课，真的是不容易呀！</p> <p class="ql-block"> 接着，各学校优秀教师代表发言。</p><p class="ql-block"> 中心小学王艳敏老师：借他山之石，取百家之长，她擅于学习，注重学生基础知识的掌握，注重课堂延伸，每天让学生坚持课外阅读，并写下自己的阅读感受，培养了学生的语文素养。</p><p class="ql-block"> 老冀庄小学尚改玲老师：1.熟悉教材，了解重点问题，紧扣重难点，明确学习目标。2.根据学生特点，有针对性设计问题，注重课堂发言。3.语文应该教什么：基础知识、阅读能力、语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 中心小学潘君红老师：利用教学资源设计教学问题，注重写字和阅读教学。</p><p class="ql-block"> 罗庄小学尚俊强老师：1.课堂趣味性、积极性。2.充分发挥学生的主动性。3.及时鼓励，让学生提高学习兴趣。4.提高小组合作的高效。5.练习题要少而精，让学生有成就感。</p> <p class="ql-block"> 李然校长总结：首先对青年教师和优秀教师的肯定，然后谈到要想上好一节课，前提是备好课，吃透教材，吃准核心问题，科学处理教材，教材是支撑，我们要依托教材学方法、用方法。教学目标的设计一定要紧扣单元语文要素。根据学生的学情、基础，对症下药，要给学生自学、思考、展示自我的时间，离不开老师和学生的评价，并且一定要渗透德育教育。</p> <p class="ql-block"> 最后，魏小燕老师希望我们语文老师能做到“腹有诗书气自华”，提升自己的阅读，锻炼自己的口才，让说话诗情画意。</p><p class="ql-block"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，通过本次教研活动，大家对如何备好课和上好语文课少了一些迷茫，多了一份情怀；少了一份虚浮，多了一份务实；少了一份守旧，多了一份创新。相信，只要我们每一位小语人课前用心钻研，一定能完美破解备课密码，切实提高课堂实效。</p> <p class="ql-block">编辑：邢丽丽</p><p class="ql-block">审核：李 然</p>