【师生共读 · 阅润童年】 第八十七期

临澧县实验小学

诗人

老师

渔灯

查慎行

这首

孤光

意思

舟夜

散作

古诗

甲：经典诗词是古代圣贤的智慧结晶。

乙：经典诗词是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

丙:它短小精悍，词句优美。

丁：它节奏感强，易读易记。

齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

师：临澧县实验小学《师生共读·阅润童年》又如约和大家见面了。

甲：我是李依聪

乙：我是江雅琪

丙：我是彭一诺

丁：我是欧阳雨蒙

师：我是曾老师

齐：我们都来自实验小学165班。

师：今天，我们走进古诗——《舟夜书所见》。读了诗歌题目，你知道了什么内容？

甲：我知道“舟”是船的意思。

乙：我知道“夜”是指时间是晚上。

丙：我知道“书”是写的意思。

丁：我知道“所见”是指看到的景物。

师：能用自己的话再完整地说一说诗题的意思吗？

甲：是诗人在船上过夜时，写下的所见到的景物，所以题目叫做“舟夜书所见”。

师：真棒！理解了诗题。

师：这首诗的作者是查慎行，你对他有什么了解？不清楚吧!老师给你们介绍：查慎行，清朝诗人，字悔余，号初白，浙江海宁人。清康熙四十二年赐进士出身，官翰林院编修。其诗学苏轼、陆游，意境清新，擅长白描，自成一家。著有《敬业堂诗集》《补注东坡编年诗》等。

师：《舟夜书所见》是一首五言绝句，诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。

师：我们一起品一品查慎行的这首诗，看看是否也蕴含着一幅画。先听老师来读。（师范读）

舟夜书所见

清 · 查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

甲：老师，您读得真好!我也想读一读。

师：字正腔圆，声音响亮。

乙：老师，我也来读一读。

师：读得正确，也读得流利，不过，朗读古诗还要注意读出节奏，读出音韵美。谁来试试？仔细倾听，你能听出她的节奏吗？

丙：我来试试。

师：你们都很棒！咱们再来一起有节奏地朗读古诗。
（学生齐读）

师：听你们朗读诗歌真是一种享受。这样读着读着，诗句的意思应该也有所了解了吧！

甲：“月黑见渔灯”意思是说：一个有月亮的夜晚，月亮却没有光，突然，见到河中的一盏渔灯，格外引人注目。

乙：“孤光一点萤” 意思是说：河面幽黑，只有孤零零的一点灯光闪烁着，仿佛是一只萤火虫在原野里发出微弱的光。

师：很好，语言流畅，融入了自己的理解。

丙：“微微风簇浪”意思是说：一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。

丁：“散作满河星” 意思是说：原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。

师：不错，你的表达很有画面感。

师：你们在这么短的时间内能把诗歌的意思理解得这么透彻，说说有什么办法？

甲：我是结合下面的注释理解的。

乙：还是边读边想象画面理解的。

师：这些方法都是学习古诗特别常用，也是特别适用的方法。

师：王国维说：“一切景语，皆情语也。”从这首诗中，你读到了哪些景物？

丙：我仿佛看到了星星点点的渔灯、江面上泛起的细细波纹。

师：你的眼睛真亮。

丁：这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。

甲：这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。

乙：前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。

师：大家请看第二句“孤光一点萤”。你能体会到诗人此时的心情吗？

丁：诗人好像有一种茫然无奈。

师：你是从哪个字体会到的呢？

丁： 老师，是“孤”字吗？

师：真棒！“孤”字表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情色彩。

师：读到这里，老师有一个问题，这首诗是诗人在什么时间，什么地方看见的景色？

甲：是诗人在夜晚，在船上看到的景色。

师：我们再看三四句。当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情会怎样呢？

乙：我想，诗人应该很兴奋吧。

师：你的感悟能力真棒！“微微风簇浪”。风儿微微吹来，倒映在水中的“孤光”，四下散乱开了，顿时化作满河的星星，闪烁不定，令人眼花缭乱。这两句由静入动，描绘出一个十分生动神奇的画面。

“散作满河星”。那如萤的孤光，刹那间似乎变成万船灯火，点缀河中，又如风吹云散，满天明星倒映水中，使这静谧的黑夜，单调的河面出现了意想不到的壮观。

读到这里，老师想问问你们，诗中写什么把河中水吹起浪？河中灯光的倒影散作什么呢？

丙：老师，我知道。微风把河中水吹起浪, 灯光倒影散作星星。

师：看来大家已经理解了这首古诗。虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。诗人细腻的观察是由上到下，由静到动的，写来又是那样井然有序，明暗互衬，静动相间，用字传神，联想奇特，构成一幅独特而又令人神往的舟夜渔火图，使读者得到精神上的愉悦和满足。同时也启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。

　
师：古诗词不仅可以读，还可以唱出来呢，让我们一起来欣赏一下吧！
放歌曲《舟夜书所见》。　

亲爱的老师们、孩子们，《舟夜书所见》是清朝诗人查慎行的一首五言绝句，诗中的“渔灯、孤光、微风、星星”等都是我们常见的自然景物，本是一幅平常的画面，作者用诗的语言赋予了它们灵动与韵味，使其鲜活而又唯美。原来诗意离我们并不遥远，只要你有一双善于在生活中发现美的眼睛。感谢今天165班的老师和同学们的分享，下一个星期，有请135班的老师和同学做好准备。