<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">时间的车轮滚滚向前，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">虽带走了每一天的光阴，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">但却给我们烙下了，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">成长的印记和美好的回忆。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 这天早上，有个小朋友一直到晨间游戏结束了才来幼儿园，他的姗姗来迟引起了小朋友们关于对时间的讨论。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 从幼儿的谈话中我们发现，他们已经逐渐有了对时间概念的认知需求。大班是幼小衔接的关键期，为了培养幼儿良好的时间观念，我们以他们对“上学迟到”的讨论为展开点，开始了“有趣的时钟”的探索之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 时间对幼儿园阶段的孩子们来说非常抽象，抓不住，摸不着，体会不到重要性。平时也总听到家长说孩子做事拖拉、作息习惯差，因此对于大班孩子来说，引导他们建立时间观念，就显得有必要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通过寻找“时间”，幼儿关注到时间与自己生活密切相关的信息，观察到教室周围环境发现了时钟、手机、电脑、电话手表、爸爸的手表等都是可以记录时间的工具，其实只要用心观察，“时间”就在我们身边。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">时钟大调查：在日常生活中还有哪些物体可以表示时间呢？来看看大1班的小朋友做的调查吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在调查的过程中，有个小朋友问：老师，什么时候开始有钟表的呢？嗯？这个问题？我也想知道，我们一起问问百度吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 这个圆圆的东西是最早用来计时的东西，它的名字叫做日晷。它只有一根针，太阳照在上面，根据针的影子的位置来判断时间。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 当没有太阳时这个日晷不能用，所以这个时候出现了水漏钟，它用漏壶来计时的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 随着科技的进步，钟的体积越来越小，可以挂在墙上，放在桌子上，也可以戴在手上，也就是我们现在看到的那些钟表。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 小小的时钟蕴藏着大大的奥秘，让我们一起来认识一下时钟吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通过观察及拨动指针，进一步引导幼儿感知钟面的主要构成——数字和指针，并且了解时针和分针的关系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 整点，半点要怎么看呢？通过活动，幼儿了解分针指着12就是整点，半点的时候时针在两个数字之间，分针指着6。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在“你说我拨”的游戏和“画画写写”的练习中，帮助幼儿进一步巩固对整点和半点的认识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 孩子的创意无限，在创作的过程中，更深入认识了钟面，时针和分针。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我的时间我做主，你们已经是大哥哥、大姐姐了，即将要踏入小学学校了，为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，大1班的小朋友们与时间定下了美丽的约定，亲爱的小朋友们，老师希望你们能养成良好的作息习惯，学会合理安排自己的时间。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 时间和我们的生活有着密切的关系，你知道一分钟可以做些什么事呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 我们开展了“一分钟挑战”的体验活动。一起来看看，一分钟都完成了哪些事情吧～</b></p> 一分钟拍球 一分钟跳绳 一分钟垒纸杯 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通过“一分钟挑战”的活动，让孩子们在宽松、愉悦的游戏氛围中体验、感知一分钟时间的长短，同时理解时间与生活的关系、懂得珍惜时间。</b></p> 午睡起床 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">起床、穿衣、整理床铺共需要多长时间呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 我们一起玩“老狼老狼几点钟”和“你说我拨”的游戏，通过这些游戏，孩子们更加熟练地掌握整点与半点的知识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 幼儿即将升入小学，关于“时间”的生成课程探索，增强了幼儿的时间观念，提高了幼儿做事的计划性和效率性，更清晰地感知时间与我们一日生活的密切联系，为即将成为一名小学生做好充分的准备。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 图文| 李 蕙</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 审核|园长室</span></p><p class="ql-block"><br></p>