春暖花开季，备考研讨时。为在教育新视域下更好地促进初中英语课程对学生发展核心素养的培养，探讨新课标理念下中考复习教学策略，提升初中英语教学的整体水平，为学生的终身学习提供坚实保障。市教育学院于2023年3月14日在四平市第六中学召开了初中英语学科基于主题的中考复习研讨会。 市教育学院副院长张小川、中小学研训部主任田露、初中研训部副主任刘勇，四平市第六中学副校长吴红宁出席了本次研讨会。 本次活动聚焦如何在主题引领下提高中考英语复习质量，分为微讲座、课例展示、教师说课和研讨交流四个环节。 微讲座 市教育学院初中英语教研员于航航主持了本次活动，并做了题为《跨单元主题式中考英语复习教学实践与思考》的微讲座。她从中考英语传统复习模式的问题入手，深入浅出地介绍了作为英语课程内容六要素之一的主题的含义、三个层级以及分级要求，以“人与自然”主题下自然保护子主题为例进行了复习课教学设计讲解，并强调教师在单元复习教学时要关注句型结构的多元表达和文本篇章结构的理解，教师设计复习课时还要关注学生的缺失，及时诊断并进行补偿，不仅要有口头交际的练习，还应有书面的反馈练习，这样才能提高复习课的效率，实现预期的教学目标。 课例展示 四平市第六中学赵男老师选取了“人与自我”主题下的健康生活子主题，通过问题链引导，使学生能够了解健康生活的核心维度并复习巩固关于健康生活的语言知识，运用以上信息给出基本建议，使学生掌握了表达培养健康生活习惯的常见表达句式。在复习词汇环节，用quick response和单击豆子游戏，寓教于乐，迅速复习旧知。通过listen，ask and answer等环节，让学生们跟随chat interview show 从food，daily routine，transportation，exercise，health problem 五个方面入手，进行七到九年级的整体复习。最后通过mind map的练习，让学生能够自主的梳理知识脉络。这节课在逻辑层次上层层递进、由浅入深、清晰明了。赵老师的课堂讲解是多维的，学生的落实是全方位的。 四平市第三中学焦阳老师的这节复习课内容为“人与社会”主题下的节日风俗习惯子主题。本节课围绕“What's your favorite festival ?”这个问题，对感恩节、端午节、中秋节和春节四个中外比较重要的节日进行复习。针对每个节日，从日期、食物、意义、活动和感受五个方面展开，用感恩节的小视频激发学生的兴趣，让学生了解节日的历史和习俗并通过填空和阅读等题目的解答巩固所学过的内容。最后的写作创设真实情景，并进行任务式、启发式教学，提升学生写作能力。整节课贯穿了听、说、读、看、写五种语言技能的训练，并通过节日这一话题培养学生传播中国文化，讲好中国故事的文化意识。 教师说课 课堂教学展示结束后，授课老师进行了说课，两位老师从设计理念、文本分析、学情分析着手，向全体参会教师说明了教学目标和教学过程，最终在教学反思中结束了说课。 评课研讨 研讨交流时，铁西区进修学校初中英语教研员张春英老师在评课时指出，基于课标主题重新整合，以整合后的主题语言知识为载体，以话题表达的语言输出目标为导向，进行综合语言知识复习、语言技能训练、学科素养培养，不仅创新了复习教学模式，而且激发了学生在复习课上的自主参与性，提升了九年级学生的主题表达能力和整体语言水平。四平市第二中学解友龙老师谈到在中考复习实践中，以主题为引领，创设真实的语言情境，进行跨单元的教材重构，以语篇为依托，整合与主题相关的词汇、语法、句子、对话，聚焦问题解决，能够有效地促使学生在运用中内化语言知识，建构知识框架，助力核心素养的全面落实。在中考复习中，我们也应结合自身实际，精准把握学情，坚持守正创新，在实践运用中领悟“跨单元主题式复习”的精髓，摸索出一条有效的复习备考之路。 本次研讨会促进了九年级全体英语教师在复习教学中更加准确把握课标，聚焦主题、精准着力、力争高效。并做到引入主题、深入主题、拓展主题，在活动中逐步完成主题意义建构，学以致用，促进学生语言能力和学习能力的螺旋递进式发展。 本次培训会采取现场观摩和线上直播的方式进行，铁东区、铁西区部分初中英语学科专家组成员和各校学科组长、教师在主会场参会，其它县（市）区初中英语教师通过收看直播的方式参会，共计300余人参与了本次研讨会。 君子之学必日新，日新者日进也。本次研讨会不仅让老师们对新课标在整体上有了更清晰深刻的认识，进一步掌握了新课标的基本要求，还使老师们明晰了如何在教学中践行主题意义。“路漫漫其修远兮”，学无止境，教无止境。在教与学的道路上，时光清浅，岁月无言，教研芳华，沉香流年。四平市全体英语教师将继续静心学习，充电赋能，将更优质的教育带给最可爱的孩子们！愿成长的路上，风景美好，收获无限。