作业展评亮风采相互交流促提升——城关菁华小学优秀作业展评活动

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古人云:“一点成一字之规，一字乃终篇之准。”为了进一步规范学生的书写，促进学生良好学习习惯的养成，提高学生作业的书写水平和规范意识，3月14日下午，城关菁华小学举行了一至六年级学生优秀作业展评活动。 第一阶段：教师评阅促提升 　　 本次活动由学校统一部署，共分为三个阶段展出，从不同角度针对班级作业进行了个性化点评，于细微处彰显教书育人的本色。在作业展评中，包含语、数、英、道法、科学作业本、作文本、图画本等内容，每个班级都按照要求高质量完成了展评。 　　各位老师对学生作业进行评阅，一份优秀作业不仅是为了让人赏心悦目，更是学生自律、好学、追求卓越的象征。老师们也为书写整齐、格式规范的作业频频点赞。 　　参观结束后，老师对学生作业完成情况进行讨论。各学科作业体现出页面整洁、书写规范，答题准确率高的特点，教师批阅认真，批改符号规范，学生有订正，教师有复批，能针对学生的问题所在，写出批语或鼓励性语言，进而引导学生养成良好的作业书写习惯。 第二阶段：学生参观学榜样 　　学生分别利用大课间时间对优秀作业进行参观，一本本作业，似一幅幅美丽的画卷，学生流连期间，驻足翻阅，或羡慕不已，或啧啧称赞。 　　真漂亮！好羡慕！我要向他们学习，认认真真完成作业，把字写得漂漂亮亮的！ 　　作业是认真的，学习才是踏实的；书写是美丽的，心情才是美好的。良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让其终身受益！ 　　本次优秀作业展览，吸引了众多前来参观学习的学生，他们驻足展台前，仔细翻看着这些优秀作业。那认真端详的双眸，点缀成校园里最美的风景。 　　让我们一起去领略学子们的风采吧！一个个隽秀的字迹，一次次优秀的习作，一道道规范的计算，充分展示出菁华学子良好的学习习惯。 　　“秀”我精彩，“观”有所感，“评”有所获。优秀作业展，给学生搭建平台，相互交流、相互学习、取长补短，以榜样促成长，促习惯养成。 第三阶段：书写展示我风采 “莘莘学子，融作笔下痕”。参观完优秀作业，学生也按捺不住激动的心情，纷纷拿起手中的笔，将自己的所学、所感，结合学科特点尽情表达。 　　瞧！那一个个端正的坐姿，在向我们展现着优良的学习习惯！ 　　看！那一份份书写工整的作品，在向我们传递着认真的学习态度！ 听！那一声声笔尖摩擦纸面的声音，在向我们传递着无限的自信！ 一次活动，一次成长。本次活动既发挥了优秀学生在作业书写方面的模范带头作用，又增强了学生规范作业的意识，起到互相学习、整体提高的作用。 　　“好习惯益终生”。良好的作业习惯就像我们生命枝叶上一朵美丽的小花，可以更好地帮助学生巩固知识，促进学生良好学习品质的形成。优秀是一种习惯，在成长的道路上，严于律己，做好每一件事，不断探索、不断追求。本次活动的开展，不仅展示了学生良好的作业习惯，也展示了老师们认真负责的工作态度。 心中有榜样，学习才有方向；身边有榜样，行动才有力量！