<p class="ql-block"> 教育教学质量是一所学校的生命线，提升教育教学质量是一线教育工作者的一个永恒的话题。为做好2023年春季学期教育教学工作，提升教育教学质量，我校从师生思想工作、教研教学工作、日常培优辅困工作及提高课堂教学质量等各方面入手，多措并举，紧抓教学质量，提高学生成绩。</p> 举措一 <p class="ql-block"> 做好师生思想工作，促进学生主动学习的意识，提高教育教学质量。我校于2023年2月先召开第一场教师座谈会，会上黎校长先对上学期期末考成绩进行详细分析：班与班、校与校之间的差距，以及对做得比较好的方面进行表扬，失分较多的地方进行分析并总结出改进方法。</p> <p class="ql-block"> 会上，黎校长建议班主任在班级日常管理中要做好学生的思想工作。在班级管理中不仅要顾全大局，维持班级秩序，制定适应本班特点的班规，还要关注每一个学生的成长变化，对学生出现的异常行为和心理问题及时汇报和处理。</p><p class="ql-block"> 任课教师在日常教育教学工作中要渗透思想教育。有效的奖惩能够强化学生积极的学习行为，对学生要多鼓励，树立学生学习自信。</p><p class="ql-block"> 关注学困生和行为偏差学生，做好培优辅困工作，不落下每一个学生。做好学困生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性，是教育教学工作中不可缺少的一个环节。对于优秀生，能够了解他们的学习态度、学习习惯、学习方法等，在教学工作中，让这部分孩子起到榜样激励的作用，促进教育教学质量的提升。</p> 举措二 <p class="ql-block"> 狠抓教研教学活动。在黎校的带领下，各科组积极开展教研活动，各老师认真研读本学期教研方案，纷纷制定本学期的年级教学计划，确保教学工作顺利进行。</p> 举措三 <p class="ql-block"> 开展优质课经验分享活动。为了充分践行新课标的教育理念，切实把新课标的基本要求落实到课堂教学中，促进教师的专业成长，提高教师教学和科研能力，提升课堂教学水平，礼村小学定期开展语数英优质课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动，都是一次思想的碰撞、理念的交流；每一节课从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，都会得到成长。</p> 举措四 <p class="ql-block"> 培优辅差工作是教学工作的重中之重，教育家陶行知曾说过：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”</p><p class="ql-block"> 为了使每个学生都能平等地提升自我，让优等生冒尖、中等生转优、学困生转化，我校教师于下午4：50～5：50这段时间根据本班学生的实际情况开展培优辅困工作，确保学习时间和学习质量。</p> <p class="ql-block"> 礼村小学全体教师将紧紧围绕“教学质量提升”这一中心任务，多措并举，狠抓日常教学常规工作，办人民满意的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">博罗县龙溪礼村小学</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年3月14日</p>