<p class="ql-block ql-indent-1">第一天研修，上午是李代文老师的讲座《真研修促进名师真成长——基于研修实践的视角》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老师主要从教师专业发展路径阐述了“真研修”对一个名师成长的重要性。他认为教师的专业发展永无止境，要培育作为“名师”该有的“九力”素养”，从“求知”到“笃行”，沿着正确的、科学的研修路径，在课堂教学上下苦功夫，实现“六大突破”，实施有效教学，从而促进自身的“真成长”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师还用几个案例，深入浅出分析如何构建指向“深度学习”的课堂教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，聆听了叶洪林老师的讲座——《教师专业成长的那些事》。叶老师指出教师若要有所长，需抓好自身建设二三四事:一要选择好成长方向;二要磨炼好专业技能，语文老师要深钻作文教学;三是学会合作;四是锤练语言能力，解读好教材，会阅读善写作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成长的之路，其路漫漫，虽上下求索，叹未能得。然知需事上练，知行合一，但管耕耘，不问收获几何！</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，借专家的话，自勉: 高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之！</p>