质量分析明得失,凝心聚力备中考

呆呆

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  一缕幽香,浅抒流年,我们在追逐教育的诗和远方: 春满枝头,落花阵阵,所有的美好都如期而至。数学有约,学科会不误,汲取教研员智慧,获得心灵的成长,岂能错过? </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">  </span><span style="font-size: 20px;">教师教学水平的提高除了要靠自身的努力与同伴的帮助,更离不开教研员的专业引领。为了精准把握2023年中考复习备考方向,提高中考备考效率,助力尤溪县教育教学质量“加速跑”,2023年3月14日在尤溪县进修学校举行2023年尤溪县初中毕业班数学教学研训活动。</span></p> 公  开  课  篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  问源,求本,一尺,一规,一世界。 尤溪七中蔡月珠老师执教的《专题复习——尺规作图》一课让人耳目一新。她的设计跳出传统的尺规作图教学的局限,不再是学生生硬的模仿练习,通过作图痕迹让学生辨析作图类型,进而引出五种基本的尺规作图类型。让学生动手做“一个角等于已知角”与“作一个角的平分线”,课堂中学生溯本求源,从“知其然”到“知其所以然”。在教学过程中,蔡老师更是将常用的数学学习方法逆向推理、一题多解、多题归一等融合于课堂,使得本是单一的课堂变得异彩纷呈,碰撞出令人惊艳的思维火花。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  茵茵绿叶缱绻着希望,芳草菲菲勃发着生机。 教室里尤溪一中文公分校冯盛良老师的《专题复习——数形结合之数轴》更是生机黯然。冯老师巧妙的应用一根数轴巧串问题,将初中数学数轴的问题一显尽显。通过呈现历年的中考题型,明晰考点形式变换,巧妙的将单支数轴通过旋转设置,由线换面,由点拓面,进而将数——式——不等式——函数等看是零散的知识点有机的联系在一起,可谓是一根数轴串起了热闹的数学一大家呀!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  温暖和煦的阳光,就像一双温柔的手,抚摸着所有的思绪,熨平、舒展,让有烙印的心不由得跟随风舒展,写意成一帧美好。 执笔捻字,把所有的心灵感悟呈现在每一页笔记上,写满玲珑的字句。参会的教师脸上洋溢着的是丰收的喜悦,字里行间呈现的的是智慧的结晶,内心则更是向阳而期,向阳而望,一路芬芳!</span></p> 评   课    篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  教于研,学于思,万般思潮若百花盛开,充满希望,是学科会赋予我们最好的时光。课例结束后,尤溪五中刘清新老师指出,教师教学设计合理,能够以知识为明线,方法为暗线贯穿课堂,在教学过程中注重引导学生思维多样化,让学生学有所得,学有所获。</span><span style="font-size: 20px;">县学科指导组成员、尤溪一中洋中分校的刘叶攀老师则指出,中考数学专题复习,一方面,要重知识的应用;另一方面,在教学过程中,要关注后进生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  进修学校教研员刘秀妹老师提出了以下几个个问题:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.中考总复习尺规作图需要安排几节课?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.五个基本作图的难点在哪里?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.作图依据如何处理?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.怎么让学生有多样的作图方法?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5.中考复习课的作图方法与单元复习课有何区别?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每一个问题都掷地有声,每一个问题都发人深思,让与会的教师无不心中一紧,原来看似简单的复习专题,也是有这么多需要思考,需要解决的问题。接着刘老师以“作一个角的平分线”为例,向老师们展示了如何更为有效的进行作图复习,更为重要的是要让学生明白作图的依据,这样方可让学生在万变的形式中,紧抓不变的本质。</span></p> 专  题  讲  座  篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  最爱的莫过于那枝头初生的一抹新绿,唯美了尤溪五中刘清新老师《注重整体建构 提高复习实效》的时光。为聚焦教师之智慧,探索初三数学中考复习的有效策略和方法,打磨更为高效复习课堂,优化复习整体建构模式,优秀的刘清新老师结合她自身丰富的一线教学经验,向老师们展示她的教学方法。从她自身对数学教学的认识,到如何落实到课前、课中、课后等方方面面做了深入的分享。中考数学的总基调是常换汤,偶尔换换碗,永远不换的是药,数学教学原理的渗透是教学生命力的重要支柱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  采一缕暖阳,装点春的绚烂,将尤溪县教师进修学校刘秀妹教研员《单元整体视角下的初中数学专题复习策略》的所有温暖珍藏,让美好,留在心底。古语言:立大事者,必有坚忍不拔之志,这句话用在刘秀妹老师身上恰如其分。刘老师作为一名数学教研员,她以自身过硬的专业理论知识,扎实的教学技能深深地折服了我们,数十年如一日的研究,早已培养出对数字的敏感性。首先,她耐心的与我们一起分析本次市质检的情况,从客观和主观等方面分析了原因,引导我们勇于直面不足;其次,面对不足重在找方法,她细细的分析了质检试卷的每一道题,面对每一个知识点应该怎么落实到课堂都给出了中肯的回答;最后,刘老师通过课例的展示回答了众多老师复习课难上的困惑,给老师们接下来的复习课指明了方向。她强调在教学过程中,要注重学习经验的积累,培养学生触类旁通的敏锐性,一轮复习重在夯实基础,做到低起点、慢渗透、重落实。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px;">磨砺中前行,反思中提高。此次质量分析,大家明晰了以往教学中的症结,明确了以后努力的方向:重视基础,提高实效;研究学生,分层突破;合作教研,砥砺前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  教学不是诗,若我们盈一颗诗意的心看数学,教学便会诗情画意。憧憬中的课堂,需要用灵魂点亮,教学中的乐趣,需要用行动装点。带着希望上路,守护好内心的山水,倘若有爱有暖相随,便会一路花香满径。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">图片拍摄:尤溪县第二中学黄元淼</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">文字编辑:尤溪县管前中学蒋晓梅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">审 核:尤溪县数学教研员刘秀妹</b></p>

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