<p class="ql-block"> 为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全市教学工作会议精神和《山东省中小学课堂教学基本要求实施评价方案，以办好人民满意学校为目标，不断深化课堂教学改革，枣庄十五中开展以“聚焦新课标全面建设达标课堂”为主题的一校五区大教研同课异构活动，3月14日上午活动启动仪式在东校区报告厅举行，山东省教科院教研员、硕士生导师甄鸿启亲临活动指导并做主题报告。枣庄市教科院副院长单波，枣庄市教育局教研室主任李丽，市中区教学发展中心主任赵兴武，市中区教体局教研室主任黄玉瑞，枣庄十五中党委书记校长王玉恩出席活动，来自枣庄十五中东西南北校和光明路校区的部分教师及枣庄十五中联研共同体盈园中学、枣庄二十中及渴口中学、孟庄中学、滕州实验高中的教师代表参加了活动，枣庄十五中东校区主持校长董业文主持会议。</p> <p class="ql-block"> 启动仪式上董业文副校长宣读了活动方案。通过大教研活动和专家指导，加强学标、研标专题教研，推动全校“达标课堂”全面开展和基于课程标准教学设计、课程方案的研究，推进新课堂达标活动向纵深发展。以学科大教研为契机，加强研联学校教学交流，不断优化我校“三学五环节”课堂教学模式，提高课堂教学效益，实现向课堂<span style="font-size:18px;">要质量的教学目标。建立学习研磨机制，开展“三学”（学理念、学规范、学先进）活动，推动基础教研优化提升，创新教研活动，丰富大教研内容，建立“书香型”教研组。给青年教师搭建学习平台，提供成长舞台，促进青年教师专业快速成长。</span></p> <p class="ql-block"> 山东省教科院教研员、硕士生导师甄鸿启以《课程标准解读的基本技能》为题做了专家报告。甄教授从课程标准解读的基本技能，新课标下教材的教学设计常用技能和教学评一体化的六点思考三个方面深入了探讨了课程标准的深刻内涵和教师撰写教学案例等方式方法。报告引发教师头脑风暴，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后，单波院长结合全面建设达标课堂，阐释“新课堂达标”的“三达标”内涵：一是课堂达成国家课程标准的要求；二是学生达成规定学业质量标准要求；三是教师达成教学专业技能标准。要求从三个方面着手建设“达标课堂”：一是建构基于课程标准的教学，落实好国家课程方案；二是建构“教—学—评”一致性课堂，打造高效课堂模式；三是创建促进专业发展的课堂达标测评机制，持续练好教学“基本功”。最终达到上好每一堂课，教好每一名学生，办好每一所学校，幸福每一个家庭。</p> <p class="ql-block"> 枣庄十五中特色教研活动，通过教学观摩课、教学研讨等“三学三研”活动，向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量，深入推进了新课堂达标和“三学五环节”课堂教学研究，不断提升广大教师教育教学水平。</p> <p class="ql-block">编辑：许浩</p><p class="ql-block">文字：陈宏卫</p><p class="ql-block">图片：许浩</p><p class="ql-block">统筹 二审：陈宏卫</p><p class="ql-block">终审：董业文</p>